学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案，这是__________。
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为__________。
学习者为了提高学习效果和效率、有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，在心理学上称之为__________ 。
__________是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A．方案B．学习计划C．技能D．思维程序
学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为__________。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A．复杂方案B．学习计划C．可行方案D．思维程序
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的复杂的方案称为__________。
学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容
请教教师资格学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( ) .学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案，在心理学上称为（ ）。
学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的方案称为（ ）。
为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：（）A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）A、学习计划B、学习目标C、复杂方案D、可行方案
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。A、思维程序B、学习计划C、可行方案D、复杂方案
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（）A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序
单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（）A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序
填空题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。A思维程序B学习计划C可行方案D复杂方案
单选题为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：（）A学习期待B学习目标C学习效能感D学习策略
单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序
单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）A学习计划B学习目标C复杂方案D可行方案
单选题为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是( )A学习期待B学习目标C学习效能感D学习策略