桑代克的“效果律”给我们的启示是()。A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果C.如果学习者取得满意的学习结果，那么其继续学习的可能性会增大D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时，会产生烦恼情绪，妨碍学习

桑代克的“效果律”给我们的启示是()。

A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果
B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果
C.如果学习者取得满意的学习结果，那么其继续学习的可能性会增大
D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时，会产生烦恼情绪，妨碍学习

参考解析

解析：桑代克提出的学习定律包括：①准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。②练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复不练习，联结力量会减弱。③效果律是刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。因此，A、D两项是准备律的启示，B项是练习律的启示，C项是效果律的启示。

相关考题：

下列不属于桑代克提出的学习规律的是（ ）A．准备律B．练习律C．利用律D．效果律
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桑代克的效果律认为，反应重复的次数越多，刺激—反应之间的联结就越牢固。
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桑代克在总结他早期实验的基础上提出了__________、__________ 和效果律三大学习定律。
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桑代克的最基本的三条学习规律是效果律、练习律和__________。
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桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：（ ）、（练习律）、（效果律）。
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桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和______________。
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桑代克认为最基本的学习规律有三条：效果律、练习律和_________。
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桑代克提出的学习的主律包括 。()A、强化律B、准备律C、练习律D、效果律
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简述桑代克的试误说对教学的启示。
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桑代克提出的3条基本学习规律是（）、（）、效果律。
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桑代克在实验基础上提出了（）A、准备律B、练习律C、效果律D、反复律
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论述桑代克关于规律的理论对教育实践的启示。
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桑代克总结出了几条主要的学习规律，即（）A、效果律B、练习律C、分配率D、准备律
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桑代克提出了促进联结形成的三条原则，也就是著名的桑代克的学习律。这三条学习律即是准备律、练习律和效果律。
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下列不属于桑代克提倡的学习原则的是（）A、准备律B、练习律C、效果律D、补偿律
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桑代克总结的学习规律有（　）A、准备律B、练习律C、效果律D、结构律
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桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是（）。A、效果律B、准备律C、练习律D、同化律
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下列符合桑代克学习理论的选项是（）A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形
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桑代克提出的情境与反应的联结定律有（）。A、准备律B、练习律C、联想律D、效果律
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桑代克主张的三个学习律是（）。A、准备律B、因果律C、练习律D、效果律
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桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（　）。A、准备律B、练习律C、实用律D、效果律
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桑代克提出的练习律中包括（）。A、准备律B、应用律C、效果律D、失用律
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桑代克总结的主要学习规律是（）。A、效果律B、练习律C、准备律D、联结律
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多选题桑代克主张的三个学习律是（）。A准备律B因果律C练习律D效果律
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填空题桑代克提出的3条基本学习规律是（）、（）、效果律。
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多选题桑代克总结的学习规律有（　）A准备律B练习律C效果律D结构律
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单选题桑代克格外审慎地对待的学习律是（）。A尝试—错误B准备律C练习律D效果律
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问答题论述桑代克关于规律的理论对教育实践的启示。
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