信息要满足一定的质量属性，其中信息 （ ） 是指在信息的生命周期中，信息可以被非授权访问的可能性，可能性越低、安全性越高。。A.完整性B.可靠性C.安全性D.保密性
信息要满足一定的质量属性，其中信息 （ ） 是指在信息的生命周期中，信息可以被非授权访问的可能性，可能性越低、安全性越高。。
A.完整性
B.可靠性
C.安全性
D.保密性
B.可靠性
C.安全性
D.保密性
参考解析
解析：信息的质量属性包括：精确性，对事物状态描述的精准程度。完整性，对事物状态描述的全面程度，完整信息应包括所有重要事实。可靠性，指信息的来源、采集方法、传输过程是可以信任的，符合预期的。及时性，指获得信息的时刻与事件发生时刻的间隔长短。经济性，指信息的获取、传输带来的成本在可以接受的范围内。可验证性，指信息的主要质量属性可以被证实或者证伪的程度。安全性，指在信息的生命周期中，信息可以被非授权访问的可能性，可能性越低、安全性越高。
相关考题：
以下关于信息的质量属性的叙述中，不正确的是( )A.完整性，对事物状态描述中的全面程度B.可验证性，信息的来源，采集的方法，传输过程是符合预期的C.安全性，在信息的生命周期中，信息可以被非授权访问的可能性D.经济性，信息获取，传输带来的成本在可以接受的范围之内
以下关于信息的质量属性的叙述中，不正确的是（ ）。A.完整性，对事物状态描述的全面程度B.可验证性，信息的来源、采集方法、传输过程是符合预期的C.安全性，在信息的生命周期中，信息可以被非授权访问的可能性D.经济性，信息获取、传输带来的成本在可以接受的范围之内
信息反映的是事物或者事件确定的状态，具有客观性、普遍性等特点，由于获取信息满足了人们消除不确定性的需求，因此信息具有价值。信息价值的大小决定于信息的质量，这就要求信息满足一定的质量属性，包括精确性、完整性、可靠性、及时性、经济性、可验证性和安全性，其中，（ ）是信息的来源，采集方法和传输过程是可信任的。A.可靠性B.完整性C.可验证性D.安全性
信息满足一定的质量属性，包括精确性、完整性、可靠性、及时性、经济性、可验证性和安全性，其中，（ ）是信息的来源，采集方法和传输过程是可信任的。A. 可靠性B. 完整性C. 可验证性D. 安全性
在ISO27001中，对信息安全的“可用性”的描述是（）A、确保只有被授权的人才可以访问信息B、确保信息和信息处理方法的准确性和完整性C、确保在需要时，被授权的用户可以访问信息和相关的资产D、以上内容都不是
关于保密性，以下说法正确的是（）A、规定被授权的个人和实体，同时规定访问时间和访问范围以及访问类型B、职级越高可访问信息范围越大C、默认情况下IT系统维护人员可以任何类型访问所有信息D、顾客对信息的访问权按顾客需求而定
运用口头沟通方式在信息传递的过程中，参与传递信息的人越多则（）A、信息失真的可能性和信息失真的程度就越大B、信息失真的可能性越大，但信息失真的程度越小C、信息失真的可能性越小，但信息失真的程度越大D、信息失真的可能性和信息失真的程度就越小
在危机中，信息传递的通畅程度和危机可把握性的关系是（）A、信息传递的通畅程度越低，危机的可把握性就越差B、信息传递的通畅程度越低，危机的可把握性就越高C、信息传递的通畅程度越高，危机的可把握性就越不变D、信息传递的通畅程度越低，危机的可把握性就越不变
单选题风险、可能性、后果三者之间的关系是（）。A可能性越高，后果越严重，风险越高B可能性越高，后果严重性越低，风险越高C可能性越高，后果越严重，风险越低D可能性越高，后果严重性越低，风险越低
单选题在ISO27001中，对信息安全的“可用性”的描述是（）A确保只有被授权的人才可以访问信息B确保信息和信息处理方法的准确性和完整性C确保在需要时，被授权的用户可以访问信息和相关的资产D以上内容都不是
单选题运用口头沟通方式在信息传递的过程中，参与传递信息的人越多则（）A信息失真的可能性和信息失真的程度就越大B信息失真的可能性越大，但信息失真的程度越小C信息失真的可能性越小，但信息失真的程度越大D信息失真的可能性和信息失真的程度就越小
单选题在危机中，信息传递的通畅程度和危机可把握性的关系是（）A信息传递的通畅程度越低，危机的可把握性就越差B信息传递的通畅程度越低，危机的可把握性就越高C信息传递的通畅程度越高，危机的可把握性就越不变D信息传递的通畅程度越低，危机的可把握性就越不变
单选题关于保密性，以下说法正确的是（）A规定被授权的个人和实体，同时规定访问时间和访问范围以及访问类型。B职级越高可访问信息范围越大。C默认情况下IT系统维护人员可以任何类型访问所有信息。D顾客对信息的访问权按顾客需求而定。
单选题从系统中取得用户的角色信息并根据角色信息获取用户的访问权限，可以根据访问权限定义高危的操作以及（）。A授权范围内的访问B允许授权的访问C非认证的访问D非授权的访问