金砖五国孕育出各自灿烂文明，彼此________，人文交流合作________，我们要继续以民心相通为宗旨，广泛开展文化、教育、卫生、体育、旅游等各领域人文大交流，筑牢金砖合作民意基础。填入横线部分最恰当的一项是：A.交相辉映 大有可为B.同气连枝 势在必行C.各有所长 蓄势待发D.互通有无 刻不容缓
金砖五国孕育出各自灿烂文明，彼此________，人文交流合作________，我们要继续以民心相通为宗旨，广泛开展文化、教育、卫生、体育、旅游等各领域人文大交流，筑牢金砖合作民意基础。
填入横线部分最恰当的一项是：
填入横线部分最恰当的一项是：
A.交相辉映 大有可为
B.同气连枝 势在必行
C.各有所长 蓄势待发
D.互通有无 刻不容缓
B.同气连枝 势在必行
C.各有所长 蓄势待发
D.互通有无 刻不容缓
参考解析
解析：第一步，突破口为第二空。根据语境可知，此处表达的是应当进行交流合作之意。A项“大有可为”指的是很值得做，置于此处符合语境。B项“势在必行”指从事情发展的趋势看，必须采取行动，符合语境。C项“蓄势待发”指随时准备进攻；D项“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延。二者均不符合语境，排除C项和D项。
第二步，分析第一空。根据“金砖四国孕育出各自灿烂文明。彼此________”可知，该空指的是金砖四国的灿烂文明彼此映照。A项“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，符合语境。B项“同气连枝”比喻同胞的兄弟姐妹，不符合语境，排除B项。
第二步，分析第一空。根据“金砖四国孕育出各自灿烂文明。彼此________”可知，该空指的是金砖四国的灿烂文明彼此映照。A项“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，符合语境。B项“同气连枝”比喻同胞的兄弟姐妹，不符合语境，排除B项。
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