A.成组设计两样本几何均数比较的t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.配对t检验D.u检验E.单样本t检验将钩端螺旋体病人的血清分别用标准株与水生株作凝溶试验，测得稀释倍数如下。标准株(10人)100 200 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200水生株(9人) 100 100 100 200 200 200 200 400 400
A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.配对t检验
D.u检验
E.单样本t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.配对t检验
D.u检验
E.单样本t检验
将钩端螺旋体病人的血清分别用标准株与水生株作凝溶试验，测得稀释倍数如下。
标准株(10人)100 200 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200
水生株(9人) 100 100 100 200 200 200 200 400 400
标准株(10人)100 200 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200
水生株(9人) 100 100 100 200 200 200 200 400 400
参考解析
解析：
相关考题：
医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验
在用硝酸-高锰酸钾冷消化法测定尿铅含量的研究中，用湿式热消化法-双硫腙法作对照，对10名患者测定尿铅（mmol／L），欲分析两种方法的测定结果有无差别，可用哪种检验A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验
将钩端螺旋体病人的血清分别用标准株与水生株作凝溶试验，测得稀释倍数如下。 标准株（10人）：100，200，400，400，400，800，1600，1600，1600，3200 水生株（9人）：100，100，100，200，200，200，200，400，400 问两组的平均效价有无差别，可用A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验
已知某市区1995年男孩出生体重的总体均数为3.52kg，随机抽样调查了郊县的20名男孩.，出生体重的均数为3.29kg，欲分析市区和郊区男孩的出生体重是否不同，应用A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验
A.成组设计两样本几何均数比较的t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.配对t检验D.u检验E.单样本t检验在用硝酸一高锰酸钾冷消化法测定尿铅含量的研究中，用湿式热消化法一双硫腙法作对照，对10名患者测定尿铅(mmol／L)，结果如下。欲分析两种方法的测定结果有无差别，可用哪种检验
A.成组设计两样本几何均数比较的t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.配对t检验D.u检验E.单样本t检验医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉(mm／h)如下表。治疗一个月新药与旧药血沉的比较欲分析新药疗效是否优于旧药，可用
A.成组设计两样本几何均数比较的t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.单样本t检验D.u检验E.配对t检验医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉(mm/h)如下表。应选用哪种检验方法
A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5
A.成组设计两样本几何均数比较的t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.单样本t检验D.u检验E.配对t检验欲分析新药疗效是否优于旧药，可用将钩端螺旋体病人的血清分别用标准株与水生株作凝溶试验，测得稀释倍数如下。标准株(10人) 100 200 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200水生株(9人) 100 100 100 200 200 200 200 400 400问两组的平均效价有无差别，可用
用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用A.成组设计的两大样本均数比较的u检验B.以上都不行C.样本均数与总体均数比较的t检验D.配对设计的t检验E.成组设计的两样本均数比较的t检验
应用免疫酶法分别测定鼻咽癌患者与非患者各10人的血清某病毒抗体滴度，欲比较患者与非患者抗体滴度有无差别宜采用（）。A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较tB、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验
用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A、配对设计t检验B、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验E、χ2检验
从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）。A、配对设计的t检验B、样本均数与总体均数比较的t检验C、成组设计的两样本均数比较的t检验D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验E、以上都不行
用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后血清胆固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A、成组设计两样本几何均数比较t检验B、两样本率比较u检验C、成组设计两样本均数比较的t检验D、两样本均数比较u检验E、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验
用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验B、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验
单选题用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用（）。A配对设计的t检验B样本均数与总体均数比较的t检验C成组设计的两样本均数比较的t检验D成组设计的两大样本均数比较的μ检验E以上都不行
单选题用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A配对设计t检验B成组设计两样本均数比较的t检验C成组设计两样本几何均数比较t检验D两样本均数比较u检验Eχ2检验
单选题欲进行两种方法检出结果有无区别的比较，应进行哪种检验？（ ）A成组设计的两样本均数比较的μ检验B配对设计的t检验C四格表资料两样本率比较的χ2检验D配对设计的2×2列联表的χ2检验E成组设计的两样本均数比较的t检验
单选题用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用（）A配对设计的t检验B样本均数与总体均数比较的t检验C成组设计的两样本均数比较的t检验D成组设计的两大样本均数比较的u检验E以上都不行