最能表现新闻摄影记者的素养与技能的拍摄方式是（ ）A.抓拍B.抢拍C.摆拍D.偷拍

最能表现新闻摄影记者的素养与技能的拍摄方式是（ ）

A.抓拍
B.抢拍
C.摆拍
D.偷拍

参考解析

解析：

相关考题：

新闻摄影记者对拍摄资料的整理应做到（ ）A.仅整理保留发稿的照片B.仅整理保留与新闻主题相关的照片C.对照片应注明技术信息与时代信息D.拍摄回来后归类保存并坚持定期检查E.新闻记者负责拍摄整理可以由编务处理
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为适应夜间拍摄，新闻摄影记者装备的与相机配套使用的闪光灯通常是哪种品牌（ ）A.莱卡和柯达B.依康和雅西卡C.柯达和佳能D.尼康和佳能
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特写性新闻摄影报道的“特写”是指（ ）A.近距离拍摄的特写新闻照片B.采用长镜头拍摄的新闻照片C.采用特写景别拍摄的新闻照片D.对重大新闻事件的局部典型进行重点表现
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专职摄影记者的职责主要包括（ ）A.拍摄图片稿件，记录历史进程B.积累资料C.关注文字报道，做到文武双全D.重视对外联系，增加消息来源E.锻炼业务水平，探寻适合新闻摄影的创作方式
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下列拍摄题材，哪种为我国新闻摄影记者所不选（）A重大灾难性事件B趣闻C个人隐私D时尚
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摄影记者拍摄的第一步是选好（）。A、拍摄点B、焦距C、光圈D、快门
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对新闻摄影记者捕捉到“决定性瞬间”的要求
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让拍摄对象与摄影记者形成互动的要点包括（）A、环境的熟悉B、语言的交流C、拍摄气氛的营造D、准备工作的充足E、保持与编辑部联系
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2005年7月7月，伦敦“连环爆炸案”被《时代》周刊评为2005年最佳图片，这组照片拍摄的方法是（）A、专业摄影记者现场抢拍B、业余爱好者用手机拍摄C、业余爱好者用摄像机拍摄后截图D、专业摄影记者用摄像机拍摄后截图
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出现假新闻照片报道的原因很多，但归根结底是（）A、摄影记者为了追求名利B、摄影记者为了追求完美效果C、摄影记者的职业操守出现问题D、经济利益驱动与受众猎奇的心理
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面对突发新闻事件摄影记者应具备的素质
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教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养
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抓拍被确立为新闻摄影的主要拍摄方法，其意义包括以下（）几点。A、可以提供真实客观的形象B、可以使被拍摄的对象更加自然生动C、具有强烈的现场感D、可以提供全面的信息E、有助于提高摄影记者自身素质
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新闻摄影记者长期受雇于某一新闻机构或者媒介，则其在工作期间所拍摄的作品属于（）A、创作作品B、艺术作品C、新闻作品D、职务作品
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要表现新闻场景与概貌，取景时（）A、使用广角镜拍摄B、使用全景的景别C、使用高速胶卷拍摄D、采用俯角度拍摄E、用陪体衬托的方法
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简述新闻摄影记者工作的特点。
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论新闻摄影记者的素质。
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专职摄影记者拍摄的图片要求
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新闻摄影记者对拍摄资料的整理应做到（）A、仅整理保留发稿的照片B、仅整理保留与新闻主题相关的照片C、对照片应注明技术信息与时代信息D、拍摄回来后归类保存并坚持定期检查E、新闻记者负责拍摄整理可以由编务处理
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作为一名新闻摄影记者，如何处理工作与社会公德之间的矛盾？
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摄影记者如何才能拍摄好反映社会生活题材新闻的好照片？
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新闻摄影报道与广大读者见面的最后一道把关人是（）A、摄影记者B、新闻人物C、图片编辑D、版面编辑
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特写性新闻摄影报道的“特写”是指（）A、近距离拍摄的特写新闻照片B、采用长镜头拍摄的新闻照片C、采用特写景别拍摄的新闻照片D、对重大新闻事件的局部典型进行重点表现
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单选题出现假新闻照片报道的原因很多，但归根结底是（）A摄影记者为了追求名利B摄影记者为了追求完美效果C摄影记者的职业操守出现问题D经济利益驱动与受众猎奇的心理
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单选题2005年7月7月，伦敦“连环爆炸案”被《时代》周刊评为2005年最佳图片，这组照片拍摄的方法是（）A专业摄影记者现场抢拍B业余爱好者用手机拍摄C业余爱好者用摄像机拍摄后截图D专业摄影记者用摄像机拍摄后截图
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单选题下列拍摄题材，哪种为我国新闻摄影记者所不选（）A重大灾难性事件B趣闻C个人隐私D时尚
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单选题摄影记者拍摄的第一步是选好（）。A拍摄点B焦距C光圈D快门
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