在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是( )。A.学术性著作采用一般字距、行距的宋体B.学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体C.大众通俗读物用仿宋体疏排D.工具书用宋体分栏密排E.少儿读物用楷体疏排

在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是( )。

A.学术性著作采用一般字距、行距的宋体
B.学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体
C.大众通俗读物用仿宋体疏排
D.工具书用宋体分栏密排
E.少儿读物用楷体疏排

参考解析

解析:图书正文主体文字多采用宋体,儿童读物、通俗读物多采用楷体,诗集、散文集等文艺读物多采用仿宋体。普通图书的正文主体文字一般用五号字排。工具书信息量较大,因此主体文字经常用小五号或更小的字号密排(字距、行距都比较小)。少儿读物的正文主体文字常用四号或小四号楷体字,并且加设字空来疏排,字距、行距都比较大。

相关考题:

下列关于图书标题版式设计要求的说法,正确的是( )。A.各个部分相同级别的标题用字应有变化B.标题与正文主体文字的字体对比应尽量强烈C.二级标题可以左右居中排或居左排D.为突出效果,标题有时采用艺术字

关于标题版式设计的要求,下列表述正确的有( )。A.图书开本大小与字级成反比B.图书标题必须层次分明,同级标题格式统一C.根据正文标题序级由大到小,由轻到重D.期刊标题与正文字级对比强烈E.期刊标题的格式一般活泼多变

对一种32开小说集的内文版式设计,下列处理方式中正确的有( )。A.正文主体文字横排,各级标题竖排B.正文主体文字采用5号宋体字C.为尽量利用空间,部分页面采用复合分栏版面D.插图均随文排E.各篇小说均另面起排

与图书的版式设计相比,期刊正文主体文字版式设计的特点有()。A、各面版心大小多样B、分栏多样C、字体、字号多样D、页码位置多样E、横排和竖排可同时存在

版式设计权是指()的专有使用权。A、图书、期刊版式设计B、图书整体设计C、图书、期刊正文版式和封面美术设计D、图书正文版心规格设计

在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是()。A、学术性著作采用一般字距、行距的宋体B、学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体C、大众通俗读物用仿宋体疏排D、工具书用宋体分栏密排E、少儿读物用楷体疏排

期刊正文版式不同于图书的地方为()。A、期刊正文主体文字可以横排、竖排兼有之B、期刊正文页面可以合用C、期刊的同一页面可以有不同分栏形式D、期刊正文主体文字的字体、字级不可以多样E、文字可以转页,但内容重要的文章不能将其转页

关于间接批注的方法,错误的是()。A、对一个设计对象的版式要求直接标注在稿面上B、对各种设计对象逐条写明版式要求C、专门提供一份版式设计方案,随附于稿件一起发往排版单位D、多用于图书稿件,尤其是版式比较规整、简约的图书稿件

关于图书标题版式设计要求的说法,正确的是()。A、各个部分相同级别的标题用字应有所变化B、标题与正文主体文字的字体对比应尽量强烈C、二级标题可以左右居中排或居左排D、必须避免出现“对题”和“叠题”的现象

对一种32开小说集的内文版式设计,下列处理方式中正确的有()。A、正文主体文字横排,各级标题竖排B、正文主体文字采用5号宋体字C、为尽量利用空间,部分页面采用复合分栏版面D、插图均随文排E、各篇小说均另面起排

下列不属于图书标题版式设计要求的是()。A、根据图书开本的大小来选用标题字号B、一级标题的字号可以比正文主体文字大好几号,字体对比也可较强烈C、最小一级标题的字号不能小于、轻于正文,至多与正文相同D、一种图书中,各个部分的相同级别标题都必须用字统

单选题下列不属于图书标题版式设计要求的是()。A根据图书开本的大小来选用标题字号B一级标题的字号可以比正文主体文字大好几号,字体对比也可较强烈C最小一级标题的字号不能小于、轻于正文,至多与正文相同D一种图书中,各个部分的相同级别标题都必须用字统

多选题关于版式批注方式,说法正确的有(  )。[2016年真题]A对版式比较规整、简约的图书稿件可用间接批注方法B间接批注方法应在方案中逐条写明版式要求,并举例说明C直接批注方法是将版式要求直接标注在稿面上D采用直接批注方法时,对正文主体文字一般只要标注一次E直接在书稿上标注版式要求不宜使用校对符号

多选题在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是()。A学术性著作采用一般字距、行距的宋体B学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体C大众通俗读物用仿宋体疏排D工具书用宋体分栏密排E少儿读物用楷体疏排

多选题在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是(  )。[2009年真题]A学术性著作采用一般字距、行距的宋体B学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体C大众通俗读物用仿宋体疏排D工具书用宋体分栏密排E少儿读物用楷体疏排

多选题与图书的版式设计相比,期刊正文主体文字版式设计的特点有(  )。[2014年真题]A各面版心大小多样B分栏多样C字体、字号多样D页码位置多样E横排和竖排可同时存在

单选题关于图书引文的版式设计,说法有误的是( )。A图书中的引文一般有两种:短句引文和大段引文B短句引文一般选用与主体文字相同的版式C一般来说,大段引文选择的字体字号与正文是一致的D大段引文一般另段起排,给引文以区别于主体文字的整段地位,还可将每行行首缩进2字或将行首、行尾均缩进2字,以使引文更为清晰

多选题关于正文版式设计,说法正确的有(  )。A采用双栏排或多栏排时,其栏宽可以不相等B计算版心宽度时应加上栏间空白尺寸C图书标题选用的字号与正文主体文字所用的字号要力求对比强烈,以起到突出的作用D左右居中的图书标题,其长度超过版心宽度的3/4时,一般应作转行处理E短句引文的版式一般应与主体文字的版式相同

多选题与图书的版式设计相比,期刊正文主体文字版式设计的特点有()。A各面版心大小多样B分栏多样C字体、字号多样D页码位置多样E横排和竖排可同时存在

多选题关于字距和行距的说法,正确的有()等。A一般情况下,字距多用标准值B必要时字距可缩小,但不可扩大C行距大小应在版式设计时予以设定D正文主体文字的行距在图书中应全部保持一致,在期刊中可以按“基本均匀一致”的原则进行适当调整E书刊中标题的行距与正文主体文字的行距须保持一致

单选题正文字体版式设计的内容,不包括( )。A主体文字B辅文C标题D引文

多选题关于版式批注方式,说法正确的有( )A对版式比较规整、简约的图书稿件可用间接批注方式B间接批注方法应在方案中逐条写明版式要求,并举例说明C直接批注方法是将版式要求直接标注在稿面上D采用直接批注方法时,对正文主体文字一般只要标注一次E直接在书稿上标注版式要求不宜使用校对符号

多选题某横排图书的正文主体文字确定用五号宋体。据此,该书版式设计方案中设计合理的项目有( )等。A日录中收录的最小级别标题采用五号宋体B大段引文用小五号黑体左右各缩进2格排C脚注注文用小五号宋体,转行并肩D位于正文之后的参考文献、译名对照表、后记延续正文的页码E表格的表题统一用小四号黑体

多选题与图书版式设计相比,期刊版式设计有自身的一些特点,包括( )等。A正文主体文字字体选择多样,比如可以使用黑体B各篇文章的分栏可以不一样,甚至属于同一栏目的文章,分栏数量都可以不一致C正文主体文字的排列形式可以横排、竖排兼备D文章末尾剩余的文字行数超过5行而不足半个页面,可以考虑转页E页码的字体选择多样,字号也可以大于、等于或小于正文主体文字

单选题版式设计权是指()的专有使用权。A图书、期刊版式设计B图书整体设计C图书、期刊正文版式和封面美术设计D图书正文版心规格设计

单选题版式设计权是指(  )的专有使用权。[2004年真题]A图书、期刊版式设计B图书整体设计C图书、期刊正文版式和封面美术设计D图书正文版心规格设计

多选题期刊正文的版式设计不同于图书的地方有(  )。A期刊正文主体文字可以横排、竖排兼备B期刊正文页面可以合用C期刊的同一页面可以有不同分栏形式D期刊正文主体文字的字体、字级要统一E文字可以转页