A.卫生宣教B.咨询C.定期体检D.预防性药物治疗E.锻炼维生素D缺乏性佝偻病的预防措施不包括

A.卫生宣教
B.咨询
C.定期体检
D.预防性药物治疗
E.锻炼

维生素D缺乏性佝偻病的预防措施不包括

参考解析

解析:

相关考题:

对于健康教育与“卫生宣教”的主要区别,说法正确的是A.健康教育是简单的信息传播B.卫生宣教融合了多学科的知识C.卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D.健康教育具备独立的理论和方法体系E.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

为预防感染,对患者及家属的宣教说法错误的是()。 A.对确诊或疑似经空气或飞沫传播疾病的患者,应进行正确使用口罩的培训B.可利用折页、宣传画、宣传海报开展多种形式的宣教C.宣教内容宜包括手卫生、呼吸道卫生/咳嗽礼仪和医疗废物管理等D.对确诊或疑似经接触传播疾病的患者,宣教的意义不大E.可利用宣传视频开展多种形式的宣教

门诊就诊顺序为先()A.挂号B.预检分诊C.测体温D.提供检验单E.卫生宣教

新的公共卫生方法的精髓是A.健康教育B.健康促进C.卫生宣教D.预防接种E.卫生宣教

对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是A.健康教育是简单的、单一方向的信息传播B.卫生宣教融合了医学科学、行为科学、传播学等多学科的知识C.卫生宣教是既有调查又有计划、组织、评价的系统干预活动D.健康教育已初步形成自己的理论和方法体系E.健康教育仅仅是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务

妇女保健工作范围有( )。A.妇女各期保健B.环境保护C.计划生育D.饮水卫生E.妇女病普治、卫生宣教

病人,男,63岁,糖尿病,高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于( )。A.一般卫生知识宣教B.心理卫生教育C.健康相关行为干预D.疾病防治知识宣教E.自我保健知识宣教

与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是A.传播信息B.调查研究C.预防疾病SX 与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是A.传播信息B.调查研究C.预防疾病D.系统干预E.开展讲座

卫生宣教往往是指卫生知识的A.立体传播B.多向传播C.三维传播D.双向传播E.单向传播

健康教育与卫生宣教的区别是A.健康教育是卫生宣教的延续B.都是传播卫生知识,只是名称不同C.健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播D.健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课E.二者无区别

卫生宣教往往是指(  )。A.卫生知识的立体传播B.卫生知识的多向传播C.卫生知识的三位传播D.卫生知识的双向传播E.卫生知识的单向传播

新的公共卫生方法的精髓是A.健康教育B.健康促进C.卫生宣教D.预防接种E.自我保健

新的公共卫生方法的精髓是()。A、健康教育B、健康促进C、卫生宣教D、预防接种E、卫生宣教

关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A、二者无区别B、健康教育是卫生宣教的延续C、二者均是传播卫生知识,只是说法不同D、健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E、健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课

患者,男,63岁,糖尿病、高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于()A、一般卫生知识宣教B、心理卫生教育C、健康相关行为干预D、疾病防治知识宣教E、自我保健知识宣教

新的公共卫生方法的精髓是()A、健康教育B、健康促进C、卫生宣教D、预防接种

简述健康教育、健康促进、卫生宣教的关系。

如何做好门诊卫生宣教工作?

对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是()A、健康教育是简单的信息传播B、卫生宣教融合了多学科的知识C、卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D、健康教育具备独立的理论和方法体系E、健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

单选题新的公共卫生方法的精髓是()。A健康教育B健康促进C卫生宣教D预防接种E卫生宣教

单选题患者男性,65岁,糖尿病、高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于()。A一般卫生知识宣教B心理卫生教育C健康相关行为干预D疾病防治知识宣教E自我保健知识宣教

单选题对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是()A健康教育是简单的信息传播B卫生宣教融合了多学科的知识C卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D健康教育具备独立的理论和方法体系E健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

单选题关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A二者无区别B健康教育是卫生宣教的延续C二者均是传播卫生知识,只是说法不同D健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课

问答题如何做好门诊卫生宣教工作?

问答题简述健康教育、健康促进、卫生宣教的关系。