以下不属于皮亚杰道德认知发展理论概念的是( )。A.无律期B.他律期C.自律期D.前律期

以下不属于皮亚杰道德认知发展理论概念的是( )。

A.无律期
B.他律期
C.自律期
D.前律期

参考解析

解析:本题考查皮亚杰道德认知发展理论。他 律期,即接受外部支配的时期,大约5 ~8岁。该 时期的儿童,一般是服从外部规则,接受权威制 定的规范,只根据行为后果来判断对错。该阶段 也称为道德现实主义或他律的道德。自律期,也 就是自主期,大约是小学中年级,八九岁以后。 道德发展到这个时期,不再无条件服从权威,但 自己的判断还不成熟。该阶段称为道德相对主 义或合作的道德。皮亚杰认为,5岁以前是“无 律期",以“自我中心”来考虑问题,还谈不上道 德发展。

相关考题:

试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。

根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

试述皮亚杰的认知发展理论。

皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是图式、同化、顺应、平衡。() 此题为判断题(对,错)。

下列是皮亚杰的认知发展理论中的概念的包括()。 A.创造B.图式C.同化D.顺应

以下概念中哪些是属于皮亚杰认知发展理论的?() A认知结构B组织和适应C图式D环境影响

简述皮亚杰认知发展理论。

评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

简述皮亚杰的道德认知发展论。

皮亚杰的认知发展理论。

皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()

皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()()()()

浅析皮亚杰的“道德认知发展理论”。

如何理解皮亚杰的认知理论中“运算”的概念?

皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()A、图式B、同化C、顺应D、平衡

支架式教学的理念来源于()。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论

在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是()。

价值观辨析技术的理论依据是()。A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学

下列不属于皮亚杰认知发展观点的是( )A、习俗水平B、前道德阶段C、他律阶段D、自律阶段

根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。

判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。A对B错

问答题浅析皮亚杰的“道德认知发展理论”。

单选题柯尔伯格的道德认知发展理论是从(  )的理论发展而来的。A杜威B皮亚杰C布鲁纳D班杜拉

问答题试分析评价皮亚杰的认知发展阶段理论(试分析皮亚杰认知发展理论对教育的参考价值)

填空题皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()()()()

单选题皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()A图式B同化C顺应D平衡

填空题皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()