操作技能的训练要求在练习方式上根据练习的途径不同,可分为(  )A.模拟练习B.实际练习C.心理练习D.包括以上三项

操作技能的训练要求在练习方式上根据练习的途径不同,可分为(  )

A.模拟练习
B.实际练习
C.心理练习
D.包括以上三项

参考解析

解析:以上三项都包括。

相关考题:

在做“齐步走”动作训练时可分为()、腿部动作练习、立定练习和连贯动作练习。A、行进练习B、步伐练习C、摆臂练习D、军姿练习

根据练习时间分配的不同,可将练习分为集中练习和______练习;根据练习内容的完整性的不同可分为整体练习和______练习。

练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。A.模拟练习B.实际练习C.集中练习D.心理练习

基本训练的要求不包括()A、训练前应明确提出训练的目的与要求B、加强练习方法的指导,坚持练习形式的多样化C、基本训练要有计划、有步骤地进行D、练习次数

根据练习时间分配的不同,可将练习分为( )和分散练习;根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和( )。

(2007年)不同的练习者通过练习形成操作技能,有哪些共同的特点?

根据练习途径的不同,练习可以分为:模拟练习、实际练习和( )。

不同的练习者通过练习形成操作技能,有哪些共同的特点?

间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A.练习次数B.练习方式C.间歇方式D.间歇时间

在心理训练的主要形式有模仿性练习,(),口头回答性练习等不同的练习方法。

艺术体操动作内容繁多,性质各异,根据()的不同,可分为徒手练习和持轻器械两种。A、目的B、任务C、要求D、练习形式

艺术体操动作内容繁多,性质各异,根据练习形式的不同,可分为()。A、徒手练习B、纱巾练习C、手持轻器械练习D、手鼓

根据练习时间分配的不同,练习可分为( )A、心理练习B、集中练习C、整体练习D、分散练习

练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习

操作技能训练要求:1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉

根据练习时间分配的不同,练习可分为()。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、口头练习与书面练习D、实际练习与心理练习

间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A、练习次数;B、练习方式;C、间歇方式;D、间歇时间。

()是指按照比赛规则的要求,完成各种专项运动动作的那些练习。A、一般性训练练习B、辅助性练习C、专项性训练练习D、比赛练习

多选题练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。A模拟练习B实际练习C集中练习D心理练习

填空题根据练习时间分配的不同,可将练习分为集中练习和()练习;根据练习内容的完整性的不同可分为整体练习和()练习。

判断题练习是操作技能形成的基本途径。 ( )A对B错

单选题间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A练习次数;B练习方式;C间歇方式;D间歇时间。

单选题根据练习时间分配不同,练习方式分为(  )。A集中练习与分散练习B整体练习与部分练习C模拟练习与实际练习D实际练习与心理练习

多选题艺术体操动作内容繁多,性质各异,根据练习形式的不同,可分为()。A徒手练习B纱巾练习C手持轻器械练习D手鼓

单选题艺术体操动作内容繁多,性质各异,根据()的不同,可分为徒手练习和持轻器械两种。A目的B任务C要求D练习形式

多选题根据练习时间分配的不同,练习可分为( )A心理练习B集中练习C整体练习D分散练习

单选题根据练习时间分配的不同,练习可分为()。A集中练习与分散练习B整体练习与部分练习C口头练习与书面练习D实际练习与心理练习