耶稣会学校对师资的培养和训练不包括()A.宗教训练B.知识训练C.职业道德训练D.有关教育和教学方法方面的训练

耶稣会学校对师资的培养和训练不包括()

A.宗教训练
B.知识训练
C.职业道德训练
D.有关教育和教学方法方面的训练

参考解析

解析:本题考查耶稣会对教师的培训。在宗教 改革越演越烈的情势下,为了维护教皇和天主教 会的利益,天主教加强了自身的变革和对教育的 控制,其中最为著名的就是耶稣会。耶稣会是反 宗教改革运动的先锋和中坚,其首创者是西班牙 人罗耀拉。耶辣会学校的成效主要取决于完备的 组织管理、高水平的师资和切实可行的教学方法。 耶穌会十分重视师资的培养和训练。师资的培养 和训练主要有三个方面的内容:一是宗教训练,通 过这种训练,使受训者忠于上帝、教皇和天主教 会,成为虔诚的天主教徒。二是知识训练,这种训 练持续很长时间,学习内容因将来教育对象的程 度不同而有差弄。三是有关教育和教学方法方面 的训练:

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请教教师资格考试:学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响? 学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?

()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。 A、教师培训B、教师培养C、教师资格培养D、教师资格培训

下列选项中,不是耶稣会学校成功的重要条件是( )A.高水平的师资B.重视初等教育C.教学方式独特D.完备的组织管理

基督教教育机构包括(  )A.修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校B.泛爱学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校C.大学、骑士学、院公学、文科中学D.文实中学、文法中学、实科中学

把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是()

耶稣会学校的基本目的是培养虔诚的()和()

幼儿创造性教育不包括()A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养

中级速度训练主要训练()和。()A、打字,校对B、编辑,整理C、熟文章,生文章D、录音,录像

高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和控制能力。方法是选择广播或电视一类的声音素材,通过不断地(),争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。A、听打、校对B、校对、整理C、追打、跟打D、排版、打印

建校初期,只能培养初中师资,哪年后,专科相继改为本科,重点培养高中师资?

简述文本的自动校对和摘要中的语言学知识。

经过职前教育训练并获得教师资格证书的教师就是一个成熟的教育学专业人员。

提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

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高级速度训练的口语训练。这是模拟实际速录工作的一种训练,是对速录能力的综合检验,既需要速度,又需要准确,还需要进行()。A、排版和打印B、校对和上网C、必要的整理D、录音整理

下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是()。A、校对工作是编辑工作的重要先决条件B、为提高效率,校对工作也可由作者负责C、校对不包括从事校对工作的专业人员D、校对工作是出版物内在质量的把关环节之一

判断题经过职前教育训练并获得教师资格证书的教师就是一个成熟的教育学专业人员。A对B错

单选题耶稣会教育中的精英学科是指(  )。A逻辑学B哲学和神学C天文学D神学和文学

单选题中级速度训练主要训练()和。()A打字,校对B编辑,整理C熟文章,生文章D录音,录像

填空题耶稣会学校的基本目的是培养虔诚的()和()

单选题确诊伤寒的病原学检查中不包括(  )。A血培养和尿培养B骨髓培养C脑脊液培养D粪便培养E胆汁培养

单选题幼儿创造性教育不包括()A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养

多选题中国社会学恢复、重建时高校社会学专业的师资来源包括()A在北京举办了两期社会学讲习班B在南开大学举办了社会学专业班C北京大学、人大、山大、中大等高校采用先培养研究生,再培养本科生的方法培养社会学师资D从国外引进师资E从香港、台湾等地引进师资

单选题高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和控制能力。方法是选择广播或电视一类的声音素材,通过不断地(),争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。A听打、校对B校对、整理C追打、跟打D排版、打印

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问答题简述文本的自动校对和摘要中的语言学知识。

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