下列语段使用的修辞是( )。鞋子合不合脚,自己穿着才知道;一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。A.拟人 排比B.类比 对偶C.拟物 夸张D.类比 排比

下列语段使用的修辞是( )。
鞋子合不合脚,自己穿着才知道;一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。

A.拟人 排比
B.类比 对偶
C.拟物 夸张
D.类比 排比

参考解析

解析:本题属于基础知识考查。
第一句话,鞋子合不合脚和一个国家的发展道路合不合适,属于不同事物或道理间的相似,属于类比的修辞手法;
第二句话,两个句子句式相同、结构相同,属于排比修辞手法。

相关考题:

排比这种修辞格的主要修辞作用是( )。 A. 增强形象B. 加强语势C. 增添情趣D. 凝聚语义

委婉修辞常用的表现方式有谦敬语、避讳语、迂回语等。() 此题为判断题(对,错)。

第三段加点的“洞穴”的意思是什么?它使用了什么修辞方法?

根据语段间的逻辑关系来分析结构。语段间的逻辑结构常常是指相承(语段间是递进衔接关系)、相并(语段间是并列衔接关系)和相属(语段间是总分统属关系)关系,根据逻辑关系分析文章结构是比较常见的一种结构分析方法。() 此题为判断题(对,错)。

第⑤段画线句使用什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(2分)

语言表达“准确”的要求不包括(  )。 A.恰当使用修辞手法B.符合特定的情境C.符合事理及对象D.正确使用口语、书面语

在公示语中使用押韵的修辞,可使公示语读来上口,令人难忘。比如If you sleep,your family will weep可以翻译为“疲劳驾驶事故多,莫让亲人泪成河”。

“修辞立其诚”出自()。A、《周易》B、《孔子》C、《朱子语类》D、《孟子》

阅读下列语段,回答文后问题: 啊,我年青的女郎! 我想我的前身 原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝总得重见天光。作为诗歌选段,本语段抒情运用的修辞手法和表现方法是()。A、比喻,托物言志B、比拟,直抒胸臆C、比拟,托物言志D、比喻,直抒胸臆

“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。”采用的是()的修辞手法。A、比喻B、借代C、拟人D、夸张

运用数量指代语有什么修辞效果?

《奏孝子刘敦儒状》中,“蒸蒸不匮”一语所用之修辞手段是()。

报告要反映工作实践,是可以运用某些修辞手法写得生动些,但有些修辞手法是不能使用的。下列()的修辞手法是慎用或不用的。A、双关B、反语C、象征D、反复

“北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也,曲士不可以语于道者,束于教也。”语段用了什么修辞手法.

语言表达“准确”的要求不包括()。A、恰当使用修辞手法B、符合特定的情境C、符合事理及对象D、正确使用口语、书面语

“满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!”文句,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、委婉中的外交辞令C、代称D、修辞中的用典

排比这种修辞格的主要修辞作用是()。A、增强形象B、加强语势C、增添情趣D、凝聚语义

多选题报告要反映工作实践,是可以运用某些修辞手法写得生动些,但有些修辞手法是不能使用的。下列()的修辞手法是慎用或不用的。A双关B反语C象征D反复

填空题《奏孝子刘敦儒状》中,“蒸蒸不匮”一语所用之修辞手段是()。

单选题在语段“我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善。试想,如果心眼比针鼻还小,老是斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?”中,没有使用(  )修辞方法。A比喻B比拟C夸张D反问

单选题排比这种修辞格的主要修辞作用是()。A增强形象B加强语势C增添情趣D凝聚语义

问答题运用数量指代语有什么修辞效果?

单选题“满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!”文句,运用的修辞手法是()A委婉中的避讳语B委婉中的外交辞令C代称D修辞中的用典

单选题语言表达“准确”的要求不包括()。A恰当使用修辞手法B符合特定的情境C符合事理及对象D正确使用口语、书面语

单选题“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。”采用的是()的修辞手法。A比喻B借代C拟人D夸张

问答题“北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也,曲士不可以语于道者,束于教也。”语段用了什么修辞手法.

判断题在公示语中使用押韵的修辞,可使公示语读来上口,令人难忘。比如If you sleep,your family will weep可以翻译为“疲劳驾驶事故多,莫让亲人泪成河”。A对B错