对节操道德品质的认识错误的是A. 始终能忠诚于人民的教育事业B. 能坚定不移地维护教育事业和个人利益; C. 能以高尚的道德姿态为教育事业服务D. 始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

对节操道德品质的认识错误的是

A. 始终能忠诚于人民的教育事业
B. 能坚定不移地维护教育事业和个人利益;
C. 能以高尚的道德姿态为教育事业服务
D. 始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

参考解析

解析:

相关考题:

道德品质的基础是道德认识。道德认识是个体品德的核心部分。

下列对于医学道德品质内涵的理解错误的是A.医学道德品质是医务人员在长期遵守或违背医学道德规范的行为中,形成和表现出来的心理自我B.医学道德品质指导和制约医学道德规范的形成C.医学道德品质即医学美德或医学品德D.相对于医学伦理行为而言,医学道德品质是静态的医学道德概括E.医学道德品质构成要素包括医学道德认识、医学道德情感和医学道德意志

38 .下列有关对道德品质的理解中,正确的有 ( )A .道德品质是道德行为的综合体现B .道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能C .形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用D .道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一E .道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的

行为人的认识错误,从法律角度来说,包括()A.事实错误和法律错误B.对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误C.对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误D.对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误

品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。( )此题为判断题(对,错)。

关于道德品质的说法正确的是()A、一个人道德品质的好坏由他对道德的认识所决定B、如果一个人做了一件好事就说明他是有道德的C、“人之初,性本善”D、道德品质是在道德行为的基础上形成的

对教师而言,节操道德品质是职业道德品质之本

不属于教师道德品质范畴的是A. 忠诚与节操B. 正直与自制C. 勤奋与求实D. 权利与义务

关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法错误的是()。A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上,依靠他人的帮助而形成的B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上,经过个人的主观努力而形成的E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

以下关于品德的理解,错误的是()。A、品德是认识和行为的统一B、品德是道德品质的简称,它等同于道德C、品德具有相对的稳定性D、品德是后天学习形成的

对个人来讲,道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程,是一个由(),即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感

对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础C、道德行为是由一系列道德品质铸成的D、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。A、道德行为B、道德习惯C、道德认识D、道德意志

护理道德品质是护理道德()的集合。A、认识B、情感C、意志D、行为

行为人的认识错误,从法律角度来说,包括()A、事实错误和法律错误B、对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误C、对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误D、对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误

行为人在事实上的认识错误是()。A、对因果关系认识的错误B、对犯罪客体认识的错误C、对犯罪对象认识的错误D、对行为性质认识的错误

道德品质的基础是()。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感

不是道德品质的构成要素的是()A、道德认识B、道德目的C、道德意志D、道德情感

下列属于教师道德品质范畴的是()A、忠诚与节操B、正直与自制C、勤奋与求实D、权利与义务

不属于教师道德品质范畴的是()。 A、忠诚与节操B、正直与自制C、勤奋与求实D、权利与义务

教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感

教师道德品质的构成要素是()。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念

道德品质的实践基础是()。A、道德行为B、道德理念C、道德认识D、道德习惯

对节操道德品质的认识错误的是()。A、始终能忠诚于人民的教育事业B、能坚定不移地维护教育事业和个人利益C、能以高尚的道德姿态为教育事业服务D、始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

单选题护理道德品质是护理道德()的集合。A认识B情感C意志D行为

单选题对节操道德品质的认识错误的是()A始终能忠诚于人民的教育事业B能坚定不移地维护教育事业和个人利益C能以高尚的道德姿态为教育事业服务D始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

多选题行为人在事实上的认识错误是()。A对因果关系认识的错误B对犯罪客体认识的错误C对犯罪对象认识的错误D对行为性质认识的错误

多选题下列属于教师道德品质范畴的是()。A忠诚与节操B正直与自制C勤奋与求实D权利与义务