可用来判断现象之间相关方向的指标有（）。A.两个变量的均值B.相关系数C.回归系数D.两个变量的方差E.两个变量的标准差
可用来判断现象之间相关方向的指标有（）。
A.两个变量的均值
B.相关系数
C.回归系数
D.两个变量的方差
E.两个变量的标准差
B.相关系数
C.回归系数
D.两个变量的方差
E.两个变量的标准差
参考解析
解析：
时，说明两个变量是正相关；当相关系数和回归系数为负值时，两个变量是负相关。
时，说明两个变量是正相关；当相关系数和回归系数为负值时，两个变量是负相关。
相关考题：
下列关于非线性相关的计量系数的说法，不正确的是（ ）。 A．秩相关系数采用两个变量的秩而不是变量本身来计量相关性 B．坎德尔系数通过两个变量之间变化的一致性反映两个变量之间的相关性 C．秩相关系数和坎德尔系数能够刻画两个变量之间的相关程度 D．秩相关系数和坎德尔系数能够通过多个变量的边缘分布刻画出多个变量的联合分布
以下关于统计变量的描述中正确的有( )。A．方差衡量的是变量的观测值如何围绕其平均值分布B．协方差用于表示两个变量之间的相互作用C．相关系数可以用来度量两个变量之间的相关程序D．相关系数等于0，说明两个证券之间没有相关性E．协方差越大，两个证券之间的相关性越大
下列关于相关系数的叙述,正确的有( )。 A.可以体现两个变量之间相关关系的类型B.可以表明两个变量之间相关关系的方向C.是测定两个变量间是否独立的指标D.对相关性的判断带有较强的主观性E.是在线性相关条件下测定两个变量间相关关系密切程度的指标
关于相关系数描述正确的是A．相关系数的取值在一1．00到+1．00之间，常用小数形式表示B．仅从相关系数值的大小来看，相关系数值越大，表示相关程度越密切C．当两个变量的相关系数达到1时，说明一个变量决定另一变量的大小D．两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例
根据2010—2017年的统计数据，我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法，正确的有（ ）。A.两个变量之间存在正相关关系B.两个变量之间不存在线性相关关系C.两个变量之间完全相关D.两个变量之间高度相关E.两个变量之间存在负相关关系
下列关于非线性相关的计量系数的说法，不正确的是( )。A.秩相关系数采用两个变量的秩而不是变量本身来计量相关性B.坎德尔系数通过两个变量之间变化的一致性反映两个变量之间的相关性C.秩相关系数和坎德尔系数能够刻画两个变量之间的相关程度D.秩相关系数和坎德尔系数能够通过各变量的边缘分布刻画出两个变量的联合分布
两个变量之间的相关系数r=0．91，则说明（）。A.这两个变量之间是正相关B.这两个变量之间存在着线性相关关系C.对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验D.对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验E.这两个变量中一个变量增加一个单位时，另外一个变量随之增加0．91个单位
关于相关系数的描述正确的是A.相关系数的取值在-1. 00到+1.00之间，常用小数形式表示B.仅从相关系数值的大小来看，相关系数值越大，表示相关程度越密切C.当两个变量的相关系数达到1时，说明一个变量决定另一变量的大小D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例
关于下列四个图形的描述，错误的是A.图a中两个随机变量的均值不同，方差相同B.图b中两个随机变量的均值相同，方差不相同C.图c中两个随机变量的均值、方差均不相同D.图d中两个随机变量的均值相同，方差也相同
以下关于统计变量的描述中正确的有()。A:方差衡量的是变量的观测值如何围绕其平均值分布B:协方差用于表示两个变量之间的相互作用C:相关系数可以用来度量两个变量之间的相关程度D:相关系数等于O，说明两个证券之间没有相关性E:协方差越大，两个证券之间的相关性越大
若两个变量的（线性）相关系数为0，则这两个变量（ ）。A.两个变量独立B.两个变量间没有线性相关关系C.两个变量间可能有函数关系D.两个变量间一定有函数关系E.两个变量在散点图上的点子呈一条直线
两个变量之间的相关系数r=0．91，则说明（）A、这两个变量之间是正相关B、这两个变量之间存在着线性相关关系C、对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验D、对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验E、这两个变量中一个变量增加一个单位时，另外一个变量随之增加0.91个单位
多选题可用来判断现象之间相关方向的指标有（）。A两个变量的均值B相关系数C回归系数D两个变量的方差E两个变量的标准差