谈谈你对主题班会的认识。
谈谈你对主题班会的认识。
参考解析
解析：主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。
主题班会的形式有：(1)主题报告会。选定一个主题，请人作专题报告。这种形式的班会。听者处于被动地位，具有灌输性。(2)主题汇报会。组织学生进行一定的活动以后，班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。这种形式的班会具有交流性。(3)主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式的班会具有广泛的民主性。(4)科技小制作成果展评会。这种形式的班会具有明显的竞技性。(5)主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛等。(6)主题晚会。如诗歌朗诵会，野营晚会等。
组织主题班会一般要经过以下几个阶段：(1)确定主题。(2)精心准备。要注意心理环境与物质环境的准备。(3)具体实施。鼓励主持人临场发挥，调动全班同学的情绪。善于处理意外事件。(4)效果深化。注意把班会的成果巩固与深化，把它推上一个新台阶。
组织班会应注意：(1)主题不能过杂。(2)要有的放矢，要立足于本班实际，要有鲜明的针对性。(3)班主任要做好“导演”而不是“演员”，主题班会应以学生为主，教师不能包办。
结合实际展开论述(略)。
主题班会的形式有：(1)主题报告会。选定一个主题，请人作专题报告。这种形式的班会。听者处于被动地位，具有灌输性。(2)主题汇报会。组织学生进行一定的活动以后，班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。这种形式的班会具有交流性。(3)主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式的班会具有广泛的民主性。(4)科技小制作成果展评会。这种形式的班会具有明显的竞技性。(5)主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛等。(6)主题晚会。如诗歌朗诵会，野营晚会等。
组织主题班会一般要经过以下几个阶段：(1)确定主题。(2)精心准备。要注意心理环境与物质环境的准备。(3)具体实施。鼓励主持人临场发挥，调动全班同学的情绪。善于处理意外事件。(4)效果深化。注意把班会的成果巩固与深化，把它推上一个新台阶。
组织班会应注意：(1)主题不能过杂。(2)要有的放矢，要立足于本班实际，要有鲜明的针对性。(3)班主任要做好“导演”而不是“演员”，主题班会应以学生为主，教师不能包办。
结合实际展开论述(略)。
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