有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法是____________法。
说理的方法是指有目的地组织引导学生参加各种实践活动,培养他们思想品德的方法。() 此题为判断题(对，错)。
()是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法．A．说服B．锻炼C．榜样D．修养
实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的 _____ 以培养他们的良好品德的方法。
实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和实际工作能力，养成良好的()习惯的方法。A、道德和行为B、品德和方法C、品德和行为
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ） A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法
实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法，运用此方法的要求是（ ）A.坚持严格要求B.调动学生主动性C.坚持实事求是D.注意检查与坚持
实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{ }以培养人们的良好品德的方法。
学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是( )。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法
有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法叫做（ ）A.实践锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.品德评价法
通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是（）。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法
3.（ ）是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{pz_填空}以培养人们的良好品德的方法。
（ ）法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。
（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的良好品德的方法。A、陶冶法B、锻炼法C、自我教育法D、榜样法
在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化
（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A、说服B、锻炼C、榜样D、修养
（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A、说服B、锻炼C、榜样D、修养
实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
单选题（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A说服B锻炼C榜样D修养
单选题学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是（ ）A说服教育法B榜样示范法C陶冶教育法D实际锻炼法
单选题教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A品德评价法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法
填空题实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的______以培养他们的良好品德的方法。
单选题（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A说服B锻炼C榜样D修养
判断题实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。A对B错