言语功能受-侧大脑半球支配,称为优势半球,优势半球不同特定部位受损,可出现不同类型的失语症,其中错误的是A.第三额回后部是口语的中枢,受损时丧失口语表达能力B.额中回后部是书写中枢,病变时无法用文字书写来表达C.角回为阅读中枢,受损时读不出文字的字音及不知其意义D.第一颞横回后部是听语中枢,损害时出现对别人的语言不能理解E.额中回后部是物体的命名中枢,病损时讲不出所见的人物名称

言语功能受-侧大脑半球支配,称为优势半球,优势半球不同特定部位受损,可出现不同类型的失语症,其中错误的是

A.第三额回后部是口语的中枢,受损时丧失口语表达能力
B.额中回后部是书写中枢,病变时无法用文字书写来表达
C.角回为阅读中枢,受损时读不出文字的字音及不知其意义
D.第一颞横回后部是听语中枢,损害时出现对别人的语言不能理解
E.额中回后部是物体的命名中枢,病损时讲不出所见的人物名称

参考解析

解析:

相关考题:

言语功能受-侧大脑半球支配,称为优势半球,优势半球不同特定部位受损,可出现不同类型的失语症,其中错误的是A、第三额回后部是口语的中枢,受损时丧失口语表达能力B、额中回后部是书写中枢,病变时无法用文字书写来表达C、角回为阅读中枢,受损时读不出文字的字音及不知其意义D、第一颞横回后部是听语中枢,损害时出现对别人的语言不能理解E、额中回后部是物体的命名中枢,病损时讲不出所见的人物名称

优势半球() A、多为左侧大脑半球B、为语言功能占优势的一侧大脑半球C、儿时受损可在对侧重建D、与用哪只手劳动的习惯无关E、儿时受损不能在对侧重建

对语言中枢优势半球的叙述,错误的是 ( )A、多为左侧大脑半球B、优势半球的分布与用哪只手劳动的习惯无关C、12岁以前的小儿,优势半球受损可在对侧重建D、优势半球不仅仅在人类中具有E、运用左手劳动的人,左右双侧皮质有关区域都可能成为优势半球

大脑两半球的一侧优势是指( )。A.大脑两半球分割的病人一侧功能丧失B.每个半球只对对侧身体的刺激做出反应C.由于大脑分割,两半球的功能被人为分开D.大脑两半球具有不同的功能

有关优势半球的概念正确的有( )A.多为左侧大脑半球B.多为右侧大脑半球C.为语言功能占优势的一侧大脑半球D.少年时受损可在对侧重建E.与用哪只手劳动的习惯无关

对一般人来说,大脑两半球的功能表现为()。A、左半球空间知觉占优势;B、右半球言语功能占优势;C、左半球言语功能占优势;D、左半球形象思维占优势。

对于一般人来说,()。A、大脑左半球言语功能占优势B、大脑左半球形象思维占优势C、大脑右半球言语功能占优势D、大脑右半球形象思维占优势

大脑两半球的一侧优势是指()。A、大脑两半球分割的病人一侧功能丧失B、每个半球只对对侧身体的刺激做出反应C、由于大脑分割,两半球的功能被人为分开D、大脑两半球具有不同的功能

有关优势半球的概念正确的有()A、多为左侧大脑半球B、多为右侧大脑半球C、为语言功能占优势的一侧大脑半球D、少年时受损可在对侧重建E、与用哪只手劳动的习惯无关

优势半球不同特定部位受损,可出现不同类型的失语症,如口语中枢受损时丧失口语表达能力,其损害部位为()A、第一颞横回后部B、第一颞回与角回之间区域C、第三额回后部D、第一颞回E、角回

“大脑的单侧化现象”是指()。A、大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同B、大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能C、大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维D、大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维E、如果大脑左半球受损,可以靠右半球来代替

多选题“大脑的单侧化现象”是指()。A大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同B大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能C大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维D大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维E如果大脑左半球受损,可以靠右半球来代替

多选题有关优势半球的概念正确的有()A多为左侧大脑半球B多为右侧大脑半球C为语言功能占优势的一侧大脑半球D少年时受损可在对侧重建E与用哪只手劳动的习惯无关

多选题对于一般人来说,()。A大脑左半球言语功能占优势B大脑左半球形象思维占优势C大脑右半球言语功能占优势D大脑右半球形象思维占优势

多选题对语言中枢优势半球的叙述,错误的是( )A多为左侧大脑半球B优势半球的分布与用哪只手劳动的习惯有无关C12岁以前的小儿,优势半球受损可在对侧重建D优势半球不仅仅在人类中具有E运用左手劳动的人,左右双侧皮质有关区域都可能成为优势半球

单选题对一般人来说,大脑两半球的功能表现为()。A左半球空间知觉占优势;B右半球言语功能占优势;C左半球言语功能占优势;D左半球形象思维占优势。

单选题对大多数右利手的人来说,大脑两半球的功能表现为()。A左半球形象思维占优势B右半球言语功能占优势C右半球空间逻辑推理占优势D左半球言语功能占优势