保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时,下列哪一项说法易对学生产生误导A.刷牙能预防牙周炎的发生B.刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生C.刷牙可以去除菌斑D.刷牙能预防牙龈炎的发生E.刷牙能预防光滑面龋的发生

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时,下列哪一项说法易对学生产生误导

A.刷牙能预防牙周炎的发生
B.刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生
C.刷牙可以去除菌斑
D.刷牙能预防牙龈炎的发生
E.刷牙能预防光滑面龋的发生

参考解析

解析:刷牙无法伸入深的窝沟进行清洁,所以应该提倡进行窝沟封闭防龋。

相关考题:

在信息技术环境下,下列哪项属于合作学习的类型() A.在讲述圆的周长这一节课中,教师书写板书,按照课本方式进行讲述B.在上课之前,老师提前告知学生下节课的内容,并要求学生进行课前预习C.老师将下一节课所讲述的内容提前告知学生,并布置任务,要求学生以小组的形式完成D.在上课时老师放映PPT讲述这节课的内容,并且提问同学

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时,下列哪一项说法易对学生产生误导A、刷牙能预防牙周炎的发生B、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生C、刷牙可以去除菌斑D、刷牙能预防牙龈炎的发生E、刷牙能预防光滑面龋的发生

根据材料回答1~2题:课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处?( )[不定项选择题]A.不尊重学生B.过于自信C.对待质疑学生一棒喝退D.严重挫伤学生的学习积极性

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时,哪一项说法易对学生产生误导A、刷牙能预防牙龈炎的发生B、刷牙能预防牙周炎的发生C、刷牙能预防光滑面龋的发生D、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生E、刷牙可以祛除菌斑

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生,该生从此在课堂上不再发现问题,不再主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处?( )[不定项选择题]A.不尊重学生B.过于自信C.对待质疑学生一棒吓退D.严重挫伤学生的学习积极性

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多选题课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。这位老师的行为违反了下列哪些教学原则()A教师主导与学生自觉性相结合B创造民主的教学环境C巩固性原则D理论联系实际原则

单选题保健老师在向学生讲述刷牙的作用时,哪一项说法易对学生产生误导()A刷牙能预防牙龈炎的发生B刷牙能预防牙周炎的发生C刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生D刷牙能预防光滑面龋的发生E刷牙可以祛除菌斑

多选题教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是()。A老师在课堂上布置作业让学生练习B老师对学生的学习做出评定C为顺利实施品德活动课,师生课前各自准备了课件、道具和各种资料D老师在课堂上对学生实施各种辅导