古语“夫物之不齐，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也。（《孟子·滕文公上》）”主要体现的马克思主义哲学原理是：A.事物运动、变化和发展原理B.矛盾的同一性和斗争性相互关系原理C.矛盾的普遍性原理D.矛盾的特殊性原理
古语“夫物之不齐，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也。（《孟子·滕文公上》）”主要体现的马克思主义哲学原理是：
A.事物运动、变化和发展原理
B.矛盾的同一性和斗争性相互关系原理
C.矛盾的普遍性原理
D.矛盾的特殊性原理
B.矛盾的同一性和斗争性相互关系原理
C.矛盾的普遍性原理
D.矛盾的特殊性原理
参考解析
解析：第一步，本题考查马克思主义哲学。
第二步，题干中孟子话语的意思是：事物千差万别，这是客观情形。（它们的价值）有的相差一倍、五倍，有的相差十倍、百倍，有的相差千倍万倍。你把它们放在一起等同看待，这是在扰乱天下。这段话指出事物之间存在着差异性，也就是不同事物的矛盾各有其特殊性，即矛盾的特殊性原理。
因此，选择D选项。
第二步，题干中孟子话语的意思是：事物千差万别，这是客观情形。（它们的价值）有的相差一倍、五倍，有的相差十倍、百倍，有的相差千倍万倍。你把它们放在一起等同看待，这是在扰乱天下。这段话指出事物之间存在着差异性，也就是不同事物的矛盾各有其特殊性，即矛盾的特殊性原理。
因此，选择D选项。
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古语“夫物之不齐，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也。（《孟子·滕文公上》）”主要体现的马克思主义哲学原理是：A.事物运动、变化和发展原理B.矛盾的同一性和斗争性相互关系原理C.矛盾的普遍性原理D.矛盾的特殊性原理
阅读下列史料并回答问题：“夫滕，壤地褊小，将为君子焉，将为野人焉。无君子，莫治野人;无野人,莫养君子。请野九一而助，国中什一使自赋。卿以下必有圭田，圭田五十亩；余夫二十五亩。死徙无出乡，乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田；公事毕，然后敢治私事，所以别野人也。此其大略也;若夫润泽之，则在君与子矣。”——《孟子.滕文公上》请回答：（1）材料中反映了什么样的经济制度？（2）简要评价一下这个制度。
翻译：古之善相马者，寒风是相口齿，麻朝相颊，子女厉相目，卫忌相髭，许鄙相尻，投伐褐相胸胁，管青相膹肳，陈悲相股脚，秦牙相前，赞君相后，凡此十人者，皆天下之良工也。若赵之王良，秦之伯乐、九方堙，尤尽其妙，其所以相者不同，见马之一征也，而知节之高卑，足之滑易，材之坚脆，能之长短。非独相马然也，人亦有征，事与国皆有征。
将“天下皆知美之为美，恶已；皆知善，斯不善矣。有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑也，高下之相盈也，音声之相和也，先后之相随，恒也。是以圣人居无为之，行不言之教，万物作而弗始也，为而弗志也，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去。”翻译成现代文。
背景材料： “二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两居中的主要对比成分。
《韩非子·外储说左上》中说：“人为婴儿也，父母养之简，子长而怨。子盛壮成人，其供养薄，父母怒而诮之。子、父，至亲也，而或谯或怨者，皆挟相为而不周于为已也。”与材料观点相似的是（）A、“性各有阴阳，善恶在所养焉”B、“人无有不善，水无有不下”C、“人之性恶，其善者伪”D、“人皆有不忍人之心”
翻译：公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。（《韩非子•外储说右下》）
背景材料： “二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”这里主要采用了什么表现手法？
下列句中，有“之”用作人称代词的是（）A、之二虫又何知B、或相倍蓰，或相什伯，子比而同之，是乱天下也C、《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎D、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之E、左右以君贱之也，食以草具
问答题守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（韩愈《张中丞传后叙》）这段文字驳斥的论点是什么？
单选题国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式上发表了题为《迈向命运共同体开创亚洲新未来》的主旨演讲，习主席在演讲中说：“物之不齐，物之情也。”文明没有优劣之分，只有特色之别。“物之不齐，物之情也”出自我国古代经典（）。A《论语》B《孟子》C《荀子》D《战国策》
问答题将“天下皆知美之为美，恶已；皆知善，斯不善矣。有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑也，高下之相盈也，音声之相和也，先后之相随，恒也。是以圣人居无为之，行不言之教，万物作而弗始也，为而弗志也，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去。”翻译成现代文。
多选题下列句中，有“之”用作人称代词的是（）A之二虫又何知B或相倍蓰，或相什伯，子比而同之，是乱天下也C《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎D小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之E左右以君贱之也，食以草具
问答题背景材料： “二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”这里主要采用了什么表现手法？
多选题下列各句，“情”的意义用法完全相同的是（）A小大之狱，虽不能察，必以情B夫人情莫不贪生恶死C问公孙贾，用知其情D故错人而思天，则失万物之情E夫物之不齐，物之情也