注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是()。A.感觉后效B.感觉对比C.感觉适应D.联觉现象
注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是()。
A.感觉后效
B.感觉对比
C.感觉适应
D.联觉现象
B.感觉对比
C.感觉适应
D.联觉现象
参考解析
解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像，也叫作感觉后效。例如电灯熄灭了，你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这就是视觉的后像。不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。
相关考题：
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料：某高中物理教材“互感和自感”一节有如下演示实验。 在图4．6—2的电路中，两个灯泡A1和A2的规格相同，A1与线圈1串联后接到电源上，A2与可变电阻R串联后接到电源上。 先闭合开关S，调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R1，使它们都正常发光，然后断开开关S。 重新接通电路。注意观察，在开关闭合的时候两个灯泡的发光情况。 按图4．6—4连接电路。先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度。 任务：(1)说明教材所述“先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度”的实验设计意图。 (2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
在实验室里，某同志用伏安表测额定电压为3.5V小灯泡电阻的实验中，把安培表与灯泡并联在一起，然后再与伏特表串联，接入电源为5V组成电路，结果（）。A、伏特表被烧坏，安培表的示值为0，灯泡不发光B、伏特表的示值为0，安培表被烧坏，灯泡发光C、伏特表的示值为5V，安培表的示值为0，灯泡不发光D、伏特表、安培表的示值正常，灯泡正常发光
一个220V，100W的灯泡和220V，40W的灯泡串联接在380V的电源上，则（）。A、220V，40W的灯泡容易烧坏B、220，100W的灯泡容易烧坏C、两个灯泡都容易烧坏D、两个灯泡均正常发光
误把伏特表与额定电压2.5V的小灯泡串联后接入3V电源上，那么结果是（）。A、伏特表烧坏，小灯泡不发光B、小灯泡发光，伏特表的示值为3VC、伏特表的示值为3V，小灯泡不发光D、伏特表的示值为2.5V，小灯泡发光
单选题误把伏特表与额定电压2.5V的小灯泡串联后接入3V电源上，那么结果是（）。A伏特表烧坏，小灯泡不发光B小灯泡发光，伏特表的示值为3VC伏特表的示值为3V，小灯泡不发光D伏特表的示值为2.5V，小灯泡发光
单选题注视电灯光之后，闭上眼睛会有一个灯的光亮形象出现于黑色背景之上，这种现象称为（）A适应B联觉C补偿D掩蔽E后像