著名组织心理学家沙因曾说:“人类的最大需求并不可能都是一样的,而是因人、因时、因地而异的。”这句话背后体现的是怎样的人性观( )A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设

著名组织心理学家沙因曾说:“人类的最大需求并不可能都是一样的,而是因人、因时、因地而异的。”这句话背后体现的是怎样的人性观( )

A.经济人假设
B.社会人假设
C.复杂人假设
D.自我实现人假设

参考解析

解析:复杂人假设认为,人不只是单纯的经济人,也不是完全的社会人,更不会是纯粹的自我实现的人,而应该是因时园地、因各种情况采取适当反应的复杂人。

相关考题:

导游员在导游活动中应遵循因人而异、因地制宜、因时而变这三大导游讲解的基本原则。( )

根据本讲,“高价值”是一个相对的概念,()取决于经济发展的历史时代。 A、因地而异B、因事而异C、因人而异D、因时而异

导游人员因人而异、因时制宜、因地制宜地进行导游讲解,这体现了导游讲解中的()原则A:客观性B:针对性C:灵活性D:计划性

导游讲解因人而异,因时制宜,因地制宜,体现了导游讲解的()A:计划性原则B:针对性原则C:客观性原则D:灵活性原则

生活美容化妆的特点是因人而异、因地而异、()A、真实自然B、因时而异C、扬长避短D、弥补缺憾

孩子的需要包括物质需要和精神需要两方面,满足孩子的需求应因时、因地、因人而异。

导游讲解的灵活性表现在()。A、因人而异B、因物而异C、因时制宜D、因地制宜

导游语言灵活的基本要求主要体现在那几个方面()A、因人、因地而异B、因时、因情而异C、灵活变化中求发展D、游客不同,文化背景各异E、景致不同,讲解内容各异

铁路部门将火车票的价格区分为普通票、学生票,则其采取的定价策略属于()。A、因顾客而异的需求差别定价B、因时间而异的需求差别定价C、因地点而异的需求差别定价D、因产品而异的需求差别定价

信息利用价值因人、因时、因地、因事而异指的是信息的()A、时效性B、有序性C、适用性

薜恩认为人的最大需求不可能都是一样的,而是因人、因时、因地而异,因此他提出了()A、“经济人”假设B、“社会人”假设C、“复杂人”假设D、“自然人”假设

下列各项体现矛盾特殊性的有()。A、对症下药,量体裁衣B、欲擒故纵,声东击西C、因时制宜,因地制宜D、因材施教,因人而异

需求差别定价主要包括的形式有()。A、因顾客而异B、因时间而异C、因地点而异D、因产品而异

用来辅助决策和信息资源的利用价值可以因人、因事、因时、因地而异,这就体现出信息的()。A、系统性B、时效性C、有序性D、适用性

不同营销、服务人员的行为表现会()。A、因人而异B、因时而异C、不因人而异D、不因时而异

发展农村小额贷款,关键靠()A、因地制宜B、创新C、因时而变D、因人而异

多选题对疾病治疗的个体性体现在()。A因人而异B因病而异C因时而异D因地而异

单选题信息是一种资源,但用来辅助决策的信息资源的利用价值可以因人、因事、因时、因地而异,这体现了信息的(  )特性。A可行性B适用性C可能性D兼容性

多选题临床治疗中的个体性表现在()A因病而异B因人而异C因时而异D因地而异

判断题孩子的需要包括物质需要和精神需要两方面,满足孩子的需求应因时、因地、因人而异。A对B错

多选题导游讲解的灵活性表现在()。A因人而异B因物而异C因时制宜D因地制宜

多选题下列各项体现矛盾特殊性的有()。A对症下药,量体裁衣B欲擒故纵,声东击西C因时制宜,因地制宜D因材施教,因人而异

单选题薜恩认为人的最大需求不可能都是一样的,而是因人、因时、因地而异,因此他提出了()A“经济人”假设B“社会人”假设C“复杂人”假设D“自然人”假设

单选题用来辅助决策和信息资源的利用价值可以因人、因事、因时、因地而异,这就体现出信息的(  )。A系统性B时效性C有序性D适用性

多选题导游讲解的灵活性表现在( )。A因人而异B因物而异C因时制宜D因地制宜E舌灿莲花

单选题导游讲解方法和技巧千差万别,各人在运用时又千变万化。导游员在导游活动中必须遵循如下原则(  )。A因人而异原则、因地制宜原则、投其所好原则B因人而异原则、因时而异原则、投其所好原则C因人而异原则、因地制宜原则、因时而异原则D因地制宜原则、因时而异原则、投其所好原则

多选题导游语言灵活的基本要求主要体现在那几个方面()A因人、因地而异B因时、因情而异C灵活变化中求发展D游客不同,文化背景各异E景致不同,讲解内容各异