关于感觉记忆，下列说法正确的是（ ）。A.声像记忆的容量比图像记忆容量大B.声像记忆的保持时间比图像记忆时间短C.整体报告法可以测出感觉记忆的容量D.采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量
关于感觉记忆，下列说法正确的是（ ）。
A.声像记忆的容量比图像记忆容量大
B.声像记忆的保持时间比图像记忆时间短
C.整体报告法可以测出感觉记忆的容量
D.采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量
B.声像记忆的保持时间比图像记忆时间短
C.整体报告法可以测出感觉记忆的容量
D.采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量
参考解析
解析：声像记忆和图像记忆容量上没有差异，声像记忆保持时间较长，局部报告法可以测出感觉记忆的容量。
相关考题：
下列关于记忆的陈述，错误的是A、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上B、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码C、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、(7±2)个组块、没有限度D、复述是短时记忆信息储存的有效方法E、遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快
下列说法正确的是（）。A、海马是长时记忆的场所，也是长时记忆提取所必需的脑结构B、海马不是短时记忆的场所C、正常情况下海马和杏仁核不是感觉体验转化为记忆的关键部位D、丰富的生活环境中的老鼠的突触会减少
下列关于信息加工理论的说法正确的是（）A、其核心思想是将学习看成是对信息的加工，存储和需要时提取的过程B、记忆信息加工模式是由感觉登记，短时记忆和长时记忆三部分组成的C、短时记忆是指感觉登记后再经注意而在时间上延续要1分钟以内的记忆D、干扰学说认为，先学习的内容差别越大，干扰的程度就越大E、同化学说认为，真正的有意义的学习，前后相继的学习是相互促进的
关于记忆力的描述不正确的是（）A、记忆是一种动态过程B、涉及到编码、贮存和提取三个过程C、感觉性记忆之为工作性记忆D、长期记忆可分为语义性记忆，情节性记忆与程序性记忆等E、记忆障碍是脑受伤后最常见的主诉
下列关于记忆说法不正确的是（）。A、记忆是在感知的基础上产生B、记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C、短时记忆的信息经过复述后，可以进入长时记忆D、瞬时记忆保持时间很短，对我们的记忆保持量没多大影响
单选题下列关于记忆说法不正确的是（）。A记忆是在感知的基础上产生B记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C短时记忆的信息经过复述后，可以进入长时记忆D瞬时记忆保持时间很短，对我们的记忆保持量没多大影响
单选题下列说法正确的是（）。A海马是长时记忆的场所，也是长时记忆提取所必需的脑结构B海马不是短时记忆的场所C正常情况下海马和杏仁核不是感觉体验转化为记忆的关键部位D丰富的生活环境中的老鼠的突触会减少
多选题下列关于信息加工理论的说法正确的是（）A其核心思想是将学习看成是对信息的加工，存储和需要时提取的过程B记忆信息加工模式是由感觉登记，短时记忆和长时记忆三部分组成的C短时记忆是指感觉登记后再经注意而在时间上延续要1分钟以内的记忆D干扰学说认为，先学习的内容差别越大，干扰的程度就越大E同化学说认为，真正的有意义的学习，前后相继的学习是相互促进的
多选题关于记忆的说法正确的有（）A记忆包含有编码和提取两个历程B记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆C信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认D长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统，信息容易提取。
单选题下列关于记忆的陈述，不正确的是（ ）。A复述是短时记忆信息储存的有效方法B感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上C感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、（7±2）个组块、没有限度D感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码E遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快
多选题下列关于短时记忆的描述，正确的是（ ）。A编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码B其容量有限，平均数为7C复述是短时记忆信息存储的有效方法D是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟
单选题关于长时记忆，以下正确的是（ ）。A记忆容量有限B保持时间小于1分钟C信息加工方式为语言编码D记忆容量无限E被注意的感觉记忆内容可以进入长时记忆