患儿，男性，5岁。诊断肥胖症。护理措施不正确的是A.每日摄入的热量必须满足机体消耗的总热量B.提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品C.运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段D.帮助患儿对自身形象建立信心E.实施生长发育监测，定期门诊观察
患儿，男性，5岁。诊断肥胖症。护理措施不正确的是
A.每日摄入的热量必须满足机体消耗的总热量
B.提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品
C.运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段
D.帮助患儿对自身形象建立信心
E.实施生长发育监测，定期门诊观察
B.提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品
C.运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段
D.帮助患儿对自身形象建立信心
E.实施生长发育监测，定期门诊观察
参考解析
解析：患儿每日摄入的热量必须低于机体消耗的总热能，同时必须满足小儿的基本营养及生长发育需要，以免影响其正常的生长发育。
相关考题：
临床上护理人员对此患儿实施的护理措施，不正确的是（ ）A．提供低热量、低蛋白、高维生素的食物B．因出汗较多，做好皮肤护理C．嘱患儿注意休息，减少跑动D．指导患儿将痰吐在固定的痰杯内E．防止受凉引起上呼吸道感染
护理诊断的书写，不正确的是A、护理诊断必须以客观资料为依据B、护理诊断的陈述应简明、准确、规范C、一个诊断可针对多个健康问题D、护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的E、确立护理诊断应贯彻整体护理观念
患儿，男性，5岁。诊断肥胖症。护理措施不正确的是A、每日摄入的热量必须满足机体消耗的总热量B、提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品C、运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段D、帮助患儿对自身形象建立信心E、实施生长发育监测，定期门诊观察
患儿，男，5岁。诊断肥胖症，护理措施不正确的是A．每日摄入的热量必须满足机体消耗的总热量B．提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品C．运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段D．帮助患儿对自身形象建立信心E．实施生长发育监测，定期门诊观察
护理诊断的书写，不正确的是A.护理诊断必须以客观资料为依据B.护理诊断的陈述应简明、准确、规范C.一个诊断可针对多个健康问题D.护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的E.确立护理诊断应贯彻整体护理观念
根据护理程序评价结果，调整和修订护理计划不正确的是A:针对目标全部实现的护理诊断，停止相应护理措施B:针对目标部分实现的护理诊断，修订相关护理计划C:针对不存在的诊断，删除相关护理计划D:针对判断错误的诊断，修改相关护理计划E:针对未发现的护理诊断，增加相应的护理计划
患儿女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院就诊。现患儿烦躁不安，前囟隆起，诊断为颅内压增高。该患儿的护理措施不正确的是A.保持室内安静B.患儿取头肩抬高侧卧位C.护理操作尽量集中进行D.严密观察生命体征E.静脉输入甘露醇时应先快后慢
患儿男，5岁，诊断肥胖症，护理措施不正确的是（）A、每日摄入的热量必须满足机体消耗的总热量B、提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品C、运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段D、帮助患儿对自身形象建立信心E、实施生长发育监测，定期门诊观察
患儿女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院就诊。现患儿烦躁不安，前囟隆起，诊断为颅内压增高。该患儿的护理措施不正确的是（）A、保持室内安静B、患儿取头肩抬高侧卧位C、护理操作尽量集中进行D、严密观察生命体征E、静脉输入甘露醇时应先快后慢
单选题患儿，男，6岁，一周前感冒发热，未进行特殊治疗，最近感到心慌，乏力，体检：心率110次／分，心音低，心界扩大，诊断为风湿热。此患儿重点的护理措施是（）。A关节的护理B心理护理C发热的护理D生活护理E心肌炎的护理
单选题患儿，男，5岁。诊断肥胖症，护理措施不正确的是（）A每日摄入的热量必须满足机体消耗的总热量B提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品C运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段D帮助患儿对自身形象建立信心E实施生长发育监测，定期门诊观察
多选题新生儿寒冷损伤综合征的护理措施不正确的是（ ）A首要护理措施是正确复温B重症患儿应被迅速置于36℃的暖箱中C必要时给患儿吸氧，加强棕色脂肪产热D吸吮无力的患儿可暂停喂养，待症状改善后再行喂哺E做好预防感染的护理
单选题患儿，男性，5岁。诊断肥胖症。护理措施不正确的是（）A每日摄入的热量必须满足机体消耗的总热量B提倡少量多餐，选择体积大、饱腹感明显而热能低的食品C运动疗法是减轻肥胖者体重的重要手段D帮助患儿对自身形象建立信心E实施生长发育监测，定期门诊观察
单选题护理诊断的书写，不正确的是（）。A护理诊断必须以客观资料为依据B护理诊断的陈述应简明、准确、规范C一个诊断可针对多个健康问题D护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的E确立护理诊断应贯彻整体护理观念
问答题试述肥胖症的治疗原则与护理措施。