什么是经典？或是经久不衰的万世之作，或是经过筛选出来的“最有价值的书”，亦或是难以忘怀的一段话，还可以是一个角色、一场戏、一张照片。由于每个人的看法不一样，生活背景不一样，所处环境不一样，文化水平不一样，因此对经典会产生一些质疑，但这些质疑并不会抹杀经典的意义及价值。对这段话的理解最恰当的一项是：A.经典是多种多样的B.对经典的一些质疑时有发生C.人们对经典的正确理解与认识D.经典是最有价值的
什么是经典？或是经久不衰的万世之作，或是经过筛选出来的“最有价值的书”，亦或是难以忘怀的一段话，还可以是一个角色、一场戏、一张照片。由于每个人的看法不一样，生活背景不一样，所处环境不一样，文化水平不一样，因此对经典会产生一些质疑，但这些质疑并不会抹杀经典的意义及价值。
对这段话的理解最恰当的一项是：
对这段话的理解最恰当的一项是：
A.经典是多种多样的
B.对经典的一些质疑时有发生
C.人们对经典的正确理解与认识
D.经典是最有价值的
B.对经典的一些质疑时有发生
C.人们对经典的正确理解与认识
D.经典是最有价值的
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段首句引出话题“什么是经典”，接着说到经典可以是多种多样的。最后一句提出由于每个人的看法与生活背景等不同，因此会对经典产生一些质疑，转折后强调这些质疑不会影响经典的意义及价值。文段为“分—总”结构，尾句是主旨句，重点强调了如何正确看待“对经典的质疑”。
第二步，对比选项。C项为主旨句的同义替换。
第二步，对比选项。C项为主旨句的同义替换。
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