材料1 2005年10月12日上午9时，我国自主研制的“神州六号”载人飞船成功发射升空，开始多人多天的太空实验。这是在经过前四次无人飞船的试验和“神州五号”成功的基础上，中国航天史上的又一壮举。在此之后，我国还会发射载人飞船，建设空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。 材料2 “神州六号”是我国独立自主攻克大量技术难关研制的。科学家们历尽千辛万苦。做了无数次实验最后才取得了成功，它是我国航天发射技术的一个新突破，这些技术涉及新技术，新材料，新工艺等领域。对于这些领域内的技术进步将起到重要带动作用，并且对于丰富航天大系统工程的组织管理经验，更新研制、生产、测试等工作手段，解决航天技术人才断层问题都将产生积极影响。从认识论角度分析材料2中我国“神州六号”载人航天飞船飞行成功的哲学启示。
材料1 2005年10月12日上午9时，我国自主研制的“神州六号”载人飞船成功发射升空，开始多人多天的太空实验。这是在经过前四次无人飞船的试验和“神州五号”成功的基础上，中国航天史上的又一壮举。在此之后，我国还会发射载人飞船，建设空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。 材料2 “神州六号”是我国独立自主攻克大量技术难关研制的。科学家们历尽千辛万苦。做了无数次实验最后才取得了成功，它是我国航天发射技术的一个新突破，这些技术涉及新技术，新材料，新工艺等领域。对于这些领域内的技术进步将起到重要带动作用，并且对于丰富航天大系统工程的组织管理经验，更新研制、生产、测试等工作手段，解决航天技术人才断层问题都将产生积极影响。 从认识论角度分析材料2中我国“神州六号”载人航天飞船飞行成功的哲学启示。
相关考题：
图中飞船的成功发射（） 图中飞船的成功发射（）A.实现了我国成功发射载人飞船的梦想B.标志着我国开始掌握了飞船发射技术C.标志着我国有了可以用于实战的导弹D.使我国成为第一个送人上太空的国家
神舟十号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是“神舟”号系列飞船之一。关于 神舟十号，下列说法正确的是（）A.标志着我国全面掌握了空间交会对接技术B.在酒泉卫星发射中心发射升空C.第一次将我国发航天员载人太空D.是中国第四艘载人飞船
2003年10月15日，中国自行研制的“神舟”5号宇宙飞船发射成功，这是继“两弹一星”之后，我国科技发展史上的又一个光辉里程碑，中国也成为世界上第（）个掌握载人航天技术的国家。A、3B、4C、5
“神舟”五号飞船是在无人飞船的基础上研制的中国第1艘载人飞船，乘有1名航天员。2003年10月15日，神舟五号载人飞船将航天员杨利伟送入太空。这次成功的发射标志着中国成为一个有能力将人送上太空的国家。而成功的背后，需要很多的设施来支持。据了解，与飞船发射配套的厂房、设施共同组成了“神舟”飞船7大系统中的“载人发射场系统”。拥有完整、可靠的发射设施，能发射较大倾角的中、低轨道卫星，也是各种型号运载火箭和探空气象火箭的综合发射场，该发射场是（）发射中心。
材料1 2005年10月12日上午9时，我国自主研制的“神州六号”载人飞船成功发射升空，开始多人多天的太空实验。这是在经过前四次无人飞船的试验和“神州五号”成功的基础上，中国航天史上的又一壮举。在此之后，我国还会发射载人飞船，建设空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。 材料2 “神州六号”是我国独立自主攻克大量技术难关研制的。科学家们历尽千辛万苦。做了无数次实验最后才取得了成功，它是我国航天发射技术的一个新突破，这些技术涉及新技术，新材料，新工艺等领域。对于这些领域内的技术进步将起到重要带动作用，并且对于丰富航天大系统工程的组织管理经验，更新研制、生产、测试等工作手段，解决航天技术人才断层问题都将产生积极影响。材料1是如何体现量变和质变的辩证关系的？
2003年10月15日9分50秒，杨利伟乘坐我国自行研制的号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道。这是中国首次进行载人航天飞行。（）A、嫦娥一号B、神州五号C、神州六号D、神州七号
2001至2002年又相继研制并发射成功了神舟2～4号无人试验飞船，获得了宝贵的试验数据。（）飞船是在无人飞船基础上研制的我国第一艘载人飞船，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。A、神舟7号B、神舟6号C、神舟5号
“天宫”一号表明我国载人航天的“三步走”任务是（）A、发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空问实验B、飞行器准确入轨并且安全运行C、突破航天员出舱和空间交会对接两项关键技术D、研制有较大规模的长期载人大型空间站
2008年9月25日，中国自行研制的第三艘载人飞船神州七号，在酒泉卫星发射中心成功发射。 我国科研工作者，立足国情，勇于创新，攻克了各种技术难关使神州七号载人飞船成功发射，正常运行，按计划回收。由此看出他们做到（） ①主观与客观具体历史的统一 ②尊重客观规律性与的发挥主观能动性统一 ③理论与实践的统一 ④具体问题具体分析A、①③B、②③C、①②④D、①②③④
问答题材料1 2005年10月12日上午9时，我国自主研制的“神州六号”载人飞船成功发射升空，开始多人多天的太空实验。这是在经过前四次无人飞船的试验和“神州五号”成功的基础上，中国航天史上的又一壮举。在此之后，我国还会发射载人飞船，建设空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。 材料2 “神州六号”是我国独立自主攻克大量技术难关研制的。科学家们历尽千辛万苦。做了无数次实验最后才取得了成功，它是我国航天发射技术的一个新突破，这些技术涉及新技术，新材料，新工艺等领域。对于这些领域内的技术进步将起到重要带动作用，并且对于丰富航天大系统工程的组织管理经验，更新研制、生产、测试等工作手段，解决航天技术人才断层问题都将产生积极影响。从认识论角度分析材料2中我国“神州六号”载人航天飞船飞行成功的哲学启示。
问答题材料1 2005年10月12日上午9时，我国自主研制的“神州六号”载人飞船成功发射升空，开始多人多天的太空实验。这是在经过前四次无人飞船的试验和“神州五号”成功的基础上，中国航天史上的又一壮举。在此之后，我国还会发射载人飞船，建设空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。 材料2 “神州六号”是我国独立自主攻克大量技术难关研制的。科学家们历尽千辛万苦。做了无数次实验最后才取得了成功，它是我国航天发射技术的一个新突破，这些技术涉及新技术，新材料，新工艺等领域。对于这些领域内的技术进步将起到重要带动作用，并且对于丰富航天大系统工程的组织管理经验，更新研制、生产、测试等工作手段，解决航天技术人才断层问题都将产生积极影响。材料1是如何体现量变和质变的辩证关系的？
填空题北京时间（）年（）月（）日晚上10时15分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射了“（）”飞船。它标志着我国载人航天工程取得了新的重要进展，为不久的将来把中国航天员送上太空打下了坚实的基础。
填空题（）年（）月（）日我国自行研制的神舟四号无人飞船在（）卫星发射中心升空，这是我国载人的航天工程第（）次飞行试验。