简述记忆和想像的特点。
简述记忆和想像的特点。
相关考题：
幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A、临界智力落后儿童B、可教育的智力落后儿童C、可训练的智力落后儿童D、需要监护的智力落后儿童
语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）A、父母与儿童平等会话，自由交谈B、父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C、父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物D、父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
简述学前超常儿童早期教育的基本原则。