要实现教育目的，并不需要先将其转化为具体的培养目标。
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相关考题：
（）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程
要实现教育目的，并不需要先将其转化为具体的培养目标。