儿童话语的发展具有哪些特点？

教学话语不具有不同于一般话语的独特特点。() 此题为判断题(对，错)。

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儿童发展有哪些特点?

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学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

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儿童句型的发展有哪些主要特点?

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小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?

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以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?(　)A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D.儿童的身心发展具有个别差异性

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学前儿童性别角色发展的有哪些阶段与特点?

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以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（　　）A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D、儿童的身心发展具有个别差异性

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下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（　　）。A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有个别差异性C.儿童的身心发展具有不平衡性D.儿童的身心发展具有互补性

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学前儿童科学教育活动具有哪些特点？

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文学话语层面有哪些基本特点？

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学前儿童心理发展有哪些特点？

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当代具有影响的儿童发展理论流派有哪些？

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学前儿童游戏发展的特点有哪些？

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以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童的身心发展具有互补性

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学前儿童口头语言的发展有哪些特点？

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普通话语音有哪些特点？

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蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A、发展具有敏感期B、发展具有阶段性C、具有独特的心理胚胎期D、发展具有连续性E、心理具有吸引力

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文学话语除了人们经常提到的现象性生动性凝练性音乐性等特点外，还有以下特点必须加以说明（）A、文学话语是内指性的B、文学话语具有心理蕴含性C、文学话语具有阻拒性的D、文学话语也不同于普通话语

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单选题以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）A儿童的身心发展具有顺序性B儿童的身心发展具有不平衡性C儿童的身心发展具有个别差异性D儿童身心发展具有分化与互补的协调性

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