教师职业道德评价是一种单边的活动。

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观点辨析:“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识,理论性知识不再重要。”

教师在职教育是教师个人的私事,参加与否一般采取自愿的形式。

某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便于2002年5月20日,未经家长同意,辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。

师德意识

教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调(),强调学习的过程与方法。

社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。