方差分析中,F检验后就进行平均数的多重比较。

方差分析中,F检验后就进行平均数的多重比较。


相关考题:

方差分析中,多个试验组与一个对照组均数的多重比较,宜采用( )。A.蛉D.检验B.t检验C.q检验D.SNK检验E.D.unnE.tt检验

方差分析中,关于因素的多重比较检验问题,正确的说法有( )。 A.只需对显著的因素进行多重比较检验B.在某一显著性水平下,即使一个因素不是显著影响因素,多重比较检验的结果中也有可能存在两个水平之间的差异是显著的情形C.对所有因素都必须进行多重比较检验D.在某一显著性水平下,如果一个因素不是显著影响因素,则多重比较检验的结果是,该因素任何两个水平之间的差异也是不显著的E.对一个因素多重比较检验的目的是检验该因素对目标变量影响的显著性

对于不满足方差分析条件的资料可以通过()进行组间差别的假设检验。 A、均数多重比较B、选用非参数检验方法C、q检验D、方差分析与t检验均可E、u检验

在方差分析中,多个样本均数之间的多重比较常用A、q检验B、Z检验C、成组t检验D、配对t检验E、χ分割

对于t检验与方差分析之间的联系与区别,下列描述中错误的是A、当比较样本为两组以上时,只用t检验B、当比较样本为两组以上时,只能用F检验C、t检验与方差分析均要求资料具有正态性D、配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广E、成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广

在方差分析中,多个样本均数之间的多重比较常用

在方差分析中,多个样本均数之间的多重比较常用A.q检验B.Z检验C.成组t检验S 在方差分析中,多个样本均数之间的多重比较常用A.q检验B.Z检验C.成组t检验D.配对t检验E.x2分割

方差分析中,多个试验组与一个对照组均数的多重比较,宜采用A.LSD检验B.t检验C.q检验D.SNK检验E.Dunnett检验

对于f检验与方差分析之间的联系与区别,下列描述中错误的是A.t检验与方差分析均要求资料具有正态性B.成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广C.当比较样本为两组以上时,只用t检验D.当比较样本为两组以上时,只能用F检验E.配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广

方差分析的结论为差异显著,则()A、检验停止B、继续Z检验C、继续平均数的多重比较D、都不是

方差分析中各处理与对照相比较时,适宜采用的多重比较方法是()。

方差分析中,多个试验组与一个对照组均数的多重比较,宜采用()。A、LSD检验B、t检验C、q检验D、SNK检验E、Dunnett检验

同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()A、单总体平均数的显著性检验B、两总体平均数差异显著性检验C、卡方检验D、方差分析

F检验不显著,也可以对均值作多重比较。

方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。

方差分析表中F值右上角的“*”或“**”各为何意?若F值显著,为何需进行多重比较?

等级资料比较适宜用()。A、t检验B、f检验C、U检验D、非参数检验E、方差分析

对方差分析的基本原理描述正确的有()A、通过方差的比较,检验各因子水平下的均值是否相等B、方差分析比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验E、方差分析的因子只能是定量的,不然就无从进行量化分析

方差分析中多重比较的作用是什么?

如果检验结果为拒绝原假设,若我们想进一步分析影响状况,则要采用方差分析中的多重比较。

单选题方差分析的结论为差异显著,则()A检验停止B继续Z检验C继续平均数的多重比较D都不是

单选题方差分析中,多个试验组与一个对照组均数的多重比较,宜采用下列哪种检验方法?(  )ASNK检验Bt检验Cq检验DLSD检验EDunnett检验

填空题方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。

单选题方差分析中,两两处理平均数间的比较称为()。At检验B多重比较CLSD法DSSR法

单选题下列说法正确的是(  )。A多组均数比较用方差分析得出有差别后,只能用t检验作两两比较B多个样本均数间的两两比较,可以将每两个样本分别比较作t检验C两组比较的F检验的F值和t检验的f值有以下关系:F=t2D可用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好E方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验

单选题在进行单因素方差分析时,若要进行多重比较检验,则应选择的按钮是()AContrastsBPost  HocCOptionsDPaste

单选题方差分析中,多个试验组与一个对照组均数的多重比较,宜采用(  )。ANK检验Bt检验Cq检验DSNK检验EDunnett检验