培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时,仅形成愈伤组织。

培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时,仅形成愈伤组织。


相关考题:

下列关于植物组织培养的叙述,错误的是()A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成,是再分化的产物,细胞具有全能型D、绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半

植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成()A、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值适中时D、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值随机时

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()。A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同

细胞分裂素/生长素的比值较高时,利于愈伤组织和芽的诱导。

一般情况下,细胞分裂/生长素的比值高,有利于愈伤组织长芽,比值低有利于长()

细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织芽的诱导。

生长素与细胞分裂素比值高有利根生长,比值低有利芽生长,比例合适诱导()

一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。

愈伤组织产生根或产生芽,取决于生长素和细胞分裂素浓度的比例。()

植物的生命活动受到多种因素的调节。以下叙述中正确的是()A、在豌豆种子的萌发过程中,赤霉素与脱落酸之间存在互相促进B、乙烯能够催熟香蕉果实,能对抗脱落酸的作用C、如果培养基中生长素与细胞分裂素的浓度比例过高,则烟草的愈伤组织只长根不长茎叶D、细胞分裂素能够促进马铃薯块茎的伸长和果实的成熟

下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是()A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同

在植物组织培养中,生长素/细胞分裂素比例高时有利于根的分化,比例低时有利于芽的分化,比例适中促进()组织的形成。

在对植物进行组织培养时,必需要添加的两种植物激素是生长素和细胞分裂素,当生长素浓度与细胞分裂素浓度相当时,植物的愈伤组织将()A、分化出根B、分化出芽C、不分化D、同时分化出根和芽

愈伤组织分化过程中,当培养基中细胞分裂素/生长素的比值接近时,诱导分化的器官是()。A、根B、芽C、叶D、都不是

当生长素与细胞分裂素的比例高时,仅形成根,细胞分裂素与生长素的比例高时则产生苗。

生长素/细胞分裂素的比率平衡时有利于愈伤组织增殖。

植物组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽的关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度的比率。当配制的培养基中生长素/细胞分裂素的比例高时则有利于生根;生长素/细胞分裂素的比例低时则有利于生芽;若两者浓度相当时,既不利于生根,也不利于生芽,而是()的产生占优势。

在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织()A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培基中的生长素和细胞分裂素营养愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因一定相同

判断题培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时,仅形成愈伤组织。A对B错

判断题生长素/细胞分裂素的比率平衡时有利于愈伤组织增殖。A对B错

判断题细胞分裂素/生长素的比值较高时,利于愈伤组织和芽的诱导。A对B错

填空题一般情况下,细胞分裂/生长素的比值高,有利于愈伤组织长芽,比值低有利于长()

判断题当生长素与细胞分裂素的比例高时,仅形成根,细胞分裂素与生长素的比例高时则产生苗。A对B错

单选题愈伤组织分化过程中,当培养基中细胞分裂素/生长素的比值接近时,诱导分化的器官是()。A根B芽C叶D都不是

判断题一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。A对B错

判断题细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织芽的诱导。A对B错