在下面四个行为层次中,改变起来最容易的是()。A、态度B、个体行为C、群体行为D、知识

在下面四个行为层次中,改变起来最容易的是()。

  • A、态度
  • B、个体行为
  • C、群体行为
  • D、知识

相关考题:

组织行为研究的基点是()。 A.群体行为B.个体行为C.领导行为D.组织行为

人的行为改变过程有哪几个层次()? A.知识改变B.态度改变C.个人行为改变D.团体行为改变

在群体中,个体行为统一于群体目标,而形成组合起来的行为就是() A、组织行为B、群体行为C、个人行为D、群体工作

健康教育的核心是改变个体和群体的A、知识B、意识C、态度D、行为E、价值观

关于群体行为、集体行为和个体行为说法错误的是( )。 A、群体行为决定着个体行为的方向B、个体行为是群体行为的体现C、群体行为离不开个体行为,因为群体行为是个体行为的汇总相加D、群体行为不同于集体行为,群体行为产生的事件往往是反复出现的常规事件,而集体行为的产生是由非常规事件导致的

群体行为具有以下特征:群体行为是有意识有目的的活动,因此是有规律可循的;群体行为可以进行定性和定量的测量;群体行为可以划分为不同类型;群体行为对其成员的个体行为有很大影响,反之,群体成员的行为对群体同样有着重要影响。

评估执法人员受训后是否掌握知识技能,是否改变了态度,是属于对执法人员()层次的评估。A、反应层次B、学习层次C、行为层次D、结果层次

在劳动者的个体行为中,劳动社会学一般不研究的内容是()。A、技术性个体行为B、社会技术性个体行为C、社会性个体行为D、群体行为

组织行为学主要研究一定组织情境中的()。A、个体行为B、群体行为C、领导行为D、组织行为

一般认为对农民行为改变最困难花时间最长的是()。A、农民个体知识的改变B、农民个体态度的改变C、农民个体行为的改变D、农民团体的改变

下列公关关系传播效果与层次对应正确的是?()A、信息层次——联络感情B、感情层次——改变态度C、态度层次——分享信息D、行为层次——引起行为

公共关系传播活动的第四个层次,也是最高层次的是()。A、信息交流B、引起行为C、改变态度D、沟通情感

健康教育的核心问题是改变个体和群体的()。A、知识B、态度C、行为D、健康意识E、价值观

在健康相关行为改变的理论中,知信行模式的内容包括()。A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康

下列属于组织导向型变革的方向的是()A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

组织导向型变革的变革方向是()。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

健康教育的核心问题是改变个体和群体的()。A、知识B、态度C、价值观D、信念E、行为

组织行为可以分的研究层次可以分为()A、个体行为B、群体行为C、组织行为D、领导行为E、激励行为

组织行为学的研究范畴中不包括()A、个体行为B、群体行为C、组织行为D、社会行为

行为改变的层次可包括()A、感知觉改变B、记忆的改变C、知识的改变D、态度的改变E、行为的改变

单选题在劳动者的个体行为中,劳动社会学一般不研究的内容是()。A技术性个体行为B社会技术性个体行为C社会性个体行为D群体行为

多选题组织行为可以分的研究层次可以分为()A个体行为B群体行为C组织行为D领导行为E激励行为

单选题在下面四个行为层次中,改变起来最容易的是()。A态度B个体行为C群体行为D知识

单选题下列属于组织导向型变革的方向的是()A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

单选题一般认为对农民行为改变最困难花时间最长的是()。A农民个体知识的改变B农民个体态度的改变C农民个体行为的改变D农民团体的改变

单选题组织导向型变革的变革方向是()。A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

多选题行为改变的层次可包括()A感知觉改变B记忆的改变C知识的改变D态度的改变E行为的改变