名著《乱世佳人》被不同的人从图书管里借阅，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的点击查看。这都说明信息具有（）的特点。A、可压缩性B、共享性C、时效性D、不完全性
名著《乱世佳人》被不同的人从图书管里借阅，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的点击查看。这都说明信息具有（）的特点。
- A、可压缩性
- B、共享性
- C、时效性
- D、不完全性
相关考题：
如果要查询借阅了两本和两本以上图书的读者姓名和单位，请对下面的SOL语句填空。SELECT姓名，单位；FROM图书管理图书；WHERE借书证号IN；(SELECT【 】；FROM图书管理!借阅：CROCP BY借书证号；【 】COUNT(t)’2)
有如下SQL语句：SELECT读者.姓名，读者.职称，图书.书名，借阅.借书日期；FROM图书管理!读者，图书管理!借阅，图书管理!图书；WHERE借阅.借书证号=读者.借书证号；AND图书.总编号=借阅.总编号其中WHERE子句中的“借阅.借书证号=读者.借书证号”对应的关系操作是（ ）。
对于图书管理数据库，分别求出各个单位当前借阅图书的读者人次。下面的SQL语句正确的是______。 SELECT单位，______FROM借阅，读者WHERE； 借阅．借书证号=读者．借书证号A．COUNT(借阅．借书证号) GROUP BY单位B．SUM(借阅．借书证号) GROUP BY单位C．COUNT(借阅．借书证号) ORDER BY单位D．COUNT(借阅．借书证号) HAVING单位
对于图书管理数据库，检索没有借阅任何图书的读者的姓名和所在单位。请对下面的 SQL语句填空： SELECT姓名，单位 FROM 读者 WHERE【 】 (SELECT*FROM 借阅 WHERE【 】
对于图书管理数据库，要查询借阅了两本和两本以上图书的读者姓名和单位，请对下面的SQL语句填空： SELECT 姓名，单位 FROM 图书管理!读者； WHERE 借书证号 IN(SELECT【 】FROM 图书管理!借阅； GROUPBY 借书证号 【 】 COUNT(*)＞=2)
结合自己读过的名著，完成下面的句子。(4分) 从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从__________的《匆匆》一文，我们懂得了__________；从__________的《三国演义》里__________的身上，我们能学到忠诚和智慧；从__________的《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊身上，我们能体会到__________的精神。
名著导读课上，教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话。让学生利用知识积累完成填空。读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从①《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《②》里男主人公的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从《三国演义》里③的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上，我们能体会到④的精神。学生应给出的正确答案应是（ ）。A、吴承恩骆驼祥子诸葛亮坚毅B、施耐庵骆驼祥子关羽忍耐C、吴承恩茶馆诸葛亮机警果断D、罗贯中茶馆关羽勇敢无畏
下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处（名著名称）和这句话给你的启示。①我们是是的，我们不是元感情的机器。②人生如夏花之灿烂，如秋叶之静美。 选择第（）句，名著（）。启示（）。
图书管理系统功能性需求说明如下： （1）图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。提供的服务包括：查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。 （2）当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。 （3）系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。 （4）可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。 请回答下列问题：该系统中有哪些参与者？有哪些用例？
单选题名著《乱世佳人》被不同的人从图书馆里借阅，网上登载的文章《红与黑》被数以千计的人们不断地点击查看。这都说明信息具有（）的特点。A 可压缩B 共享性C 时效性D 不完全性