请柬

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相关考题：

正式宴请（ ）。A.可酌情发出请柬B.均发正式请柬C.口头邀请即可D.经电话通知后，不必再发请柬
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举行正式宴会或正式宴请时,向宾客发出的请柬以( )形式为准。A.口头约定B.电话通知SXB 举行正式宴会或正式宴请时，向宾客发出的请柬以（ ）形式为准。A.口头约定B.电话通知C.E—mail通知D.书面正式请柬
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请简述请柬的写作方式。
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简述邀请函和请柬的异同。
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下列不符合请柬要求的是( )。 A.请柬的内容包括宴请的名义、形式、时间、地点、主办单位或主办人姓名，以及着装要求、要求回函等B.请柬的信封上要工整地写上被邀请者的姓名、职务及敬称C.请柬通常提前1至3天提前发出D.已经口头约定的邀请通常还要补发请柬
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请柬体现了郑重性,同时又具有凭证和告知的作用。请柬外观多样,有的比较讲究艺术性。() 此题为判断题(对，错)。
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正式宴请（ ）。A.均发正式请柬B.可酣情发出请柬C.口头邀请即可D.经电话通知后，不必再发请柬
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举行正式宴会或正式宴请时，向宾客发出的请柬以（ ）形式为准。A.口头约定B.电话通知C.E—mail通知D.书面正式请柬
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在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。A.请柬的概念B.请柬的创意C.请柬的功能D.请柬的特点
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信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。 (情境导入)播放自拍视频 (新知探究)一、探究请柬版式 二、探究请柬写作格式 1．学生自主学习请柬的写法 2．小组比赛，完成请柬的书写 2．展示作品。小组互评 三、探究请柬的版面设计 1．展示请柬封面，师生共同分析 2．小组合作，完成请柬封面设计 3．展示作品，小组互评，教师点评 (课堂小结)请同学们谈谈收获 问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?(2)展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由。 (3)对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则?
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宴请的请柬一般要提前一至二周发出，以便客人及早安排，已经口头约定的就不要补发请柬了。A对B错
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如何正确使用请柬。
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单位或个人接到外国使、领馆发来的邀请参加某项活动的请柬后，未经上级领导和外事部门批准，不得擅自出席或向他人转让请柬。
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以下关于请柬和邀请书的说法中，正确的有（）。A、请柬多用在庆典活动中，邀请书多用在贸易商洽会、学术研究会等合作事项中。B、请柬多为套话，内容简单，说明邀请事项即可。C、邀请书须通过讲解活动意义等激发受文者参与的热情，故篇幅较长。D、请柬讲究装帧，多有烫金封面，邀请书则比较简单。
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正式宴会应以请柬邀约客人，一般情况下，请柬至少应当提前（）送达。
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签字意味着一种责任，一定要清楚；同时发请柬时要注意，中文请柬从头到尾，叙述应简洁完整，不要有标点。（）
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下列不符合请柬要求的是（）。A、请柬的内容包括宴请的名义、形式、时间、地点、主办单位或主办人姓名，以及着装要求、要求回函等B、请柬的信封上要工整地写上被邀请者的姓名、职务及敬称C、请柬通常提前1至3天提前发出D、已经口头约定的邀请通常还要补发请柬
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送请柬给对方，需要提早几天？
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请柬的落款应注明发请柬的单位或个人，并写名发请柬的日期（年、月、日），若单位所发请柬有时还需加盖公章。
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请柬是邀请客人时发出的专用信件，又叫请帖。请柬应用广泛，召开联欢会、宴会等许多会议和许多活动都可以发请柬；单位、团体、个人均可以发请柬。
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请柬是邀请客人时发出的（），又叫请贴。请柬应用广泛，召开联欢会、宴会等许多会议和许多活动都可以发请柬；单位、团体、个人均可以发请柬。
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宴请的请柬一般要提前一至二周发出，以便客人及早安排，已经口头约定的就不要补发请柬了。
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如果我决定正式发请柬宴请某人，那么我的请柬上可以不包括什么内容（）A、宴请时间B、宴请的目的C、出席宴会的人员名单D、宴请地点
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专门邀请某人的请柬不能省略称谓，而宽泛使用的请柬可以省略称谓。
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名词解释题请柬
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填空题正式宴会应以请柬邀约客人，一般情况下，请柬至少应当提前（）送达。
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问答题使用请柬应注意哪些礼仪？
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