在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。 A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、时间与空间因素
学前儿童主要是对幼儿园集体活动规则的认知，这包括两个方面：一是对幼儿园日常活动规则的认知，如排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等;二是学习、娱乐、游戏等活动的规则。()
幼儿园综合艺术活动的组织形式需根据教学内容的需要合理安排，通常采取集体活动、()。A、个人活动B、小组活动C、区域活动D、单独活动
幼儿园科学教育的方法和途径不包括()。 A. 集体教学B. 熟背科学小知识C. 区域活动D. 参观访问、调查、示范、模仿、练习等
以下不属于幼儿区域活动特性的是()。A.幼儿自选活动B.幼儿自主性活动C.小组和个体活动D.集体活动
下列观点正确的是( )A.幼儿园教育活动比其他活动重要B.幼儿园保育员的地位低，因为他们的工作不是那么重要C.幼儿园的各项活动应有机联系在一起D.幼儿园里幼儿睡眠、盥洗等活动是次要活动
幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。A、教育内容B、组织形式C、特征D、其他形式
以下不属于幼儿园区域活动的方式的是（）A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、自由活动
作为集体活动的补充，（）也是幼儿园社会教育的途径之一。A、游戏B、综合教育活动C、区域活动D、实践锻炼
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（）、（）、表演游戏区、益智活动区等。
幼儿园教育活动的基本类型按特征分为（）、区域活动、（）等。
幼儿园教育活动按特征分为（）。A、集体活动、小组活动、个体活动B、教学活动、领域活动、主体式活动C、全园活动、亲子活动、分组活动D、生活活动、区域活动、教育活动
幼儿园教育活动按组织形式分（）。A、集体活动B、小组活动C、个体活动D、区域活动
从学习者参与活动的规模来看，幼儿园教育活动的组织可分为集体活动、（）活动和个别活动。
幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。A、学习活动B、体育活动C、生活活动D、实践活动
小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。
填空题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（）、（）、表演游戏区、益智活动区等。
多选题幼儿园教育活动按组织形式分（）。A集体活动B小组活动C个体活动D区域活动
填空题幼儿园教育活动的基本类型按特征分为（）、区域活动、（）等。
单选题幼儿园教育活动按特征分为（）。A集体活动、小组活动、个体活动B教学活动、领域活动、主体式活动C全园活动、亲子活动、分组活动D生活活动、区域活动、教育活动
单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()。A教师组织的活动；幼儿的自由自主活动B幼儿园集体教学活动；幼儿自由自主的活动C幼儿园集体教学活动；幼儿的小组活动D教师组织的活动；幼儿的小组活动
单选题幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。A教育内容B组织形式C特征D其他形式
单选题作为集体活动的补充，（）也是幼儿园社会教育的途径之一。A游戏B综合教育活动C区域活动D实践锻炼
单选题选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间，以及自身内部各要素之间的关系的一项（）。A平等关系B互生关系C互补关系D包涵关系
单选题以下不属于幼儿园区域活动的方式的是（）A分组教学B集体教学C个别教学D自由活动