幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上懂得活动的内容或请求的取法是()A、根据活动目标定名称B、用数学术语定名称C、用生活的语言定名称D、依据活动过程定名称

幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上懂得活动的内容或请求的取法是()

  • A、根据活动目标定名称
  • B、用数学术语定名称
  • C、用生活的语言定名称
  • D、依据活动过程定名称

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幼儿园教育活动方案的内容包括A、活动名称和活动目标B、活动准备C、活动过程D、活动延伸E、活动评价

促销区设计的标准要素是()。 A、主题突出、目标明确、形式美观B、活动名称、商品名称、活动规则C、活动名称、商品名称、商品价格D、活动名称、商品展示图片、商品价格

在数据库中计算英语、离散数学的分数总和的命令是()。 A.TOTAL ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学”B.SUM ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学”C.SUM分数FOR名称=“英语”.AND.名称=“离散数学”D.SUM分数FOR名称=“英语”.OR.名称=“离散数学”

幼儿数学活动名称

药品的通用名称必须( )A.用中文显著表示B.通用名与商品名称用字的比例不得小于1:2C.通用名称与商品名称之间应有一定空隙,不得连用D.用英文名称表示E.用汉语拼音表示

药品的通用名称必须是A.用英文名称表示B.用汉语拼音表示C.用中文显著表示D.通用名与商品名称用字的比例不得小于1:2E.通用名称与商品名称之间应有一定空隙,不得连用

根据[说明]中的描述,使用用例名称列表和活动名称列表中的英文名称,给出提交稿件过程的活动图中Actionl~Action4对应的活动。

绳子是我们日常生活中常见的物品。请你以“绳子”为教学材料,设计一个大班的教学活动。写出活动名称、活动设计意图、活动目标、活动准备,并设计活动过程。要求如下:从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容;运用游戏化、生活化的教学方式;突出幼儿学习的自主性和积极性;在帮助幼儿学习经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。(1)活动名称并说明活动涉及的重点领域;(2)活动设计意图;(3)活动目标;(4)活动准备;(5)活动过程。

请以“阳台上的安全”为活动名称,设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。

用数学术语定儿童活动的名称更合乎幼儿教育的特色。

幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分()A、活动名称B、活动目标C、活动准备D、活动过程

数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和()四个部分。

幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图,教学活动目标,教学活动重难点,教学活动准备,(),教学活动过程,教学活动延伸和教学评价。

活动名称的取法在某种程度上反映了教师的教育理念。

在数据库中计算英语、离散数学的分数总和的命令是()。A、TOTAL ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学”B、SUM ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学”C、SUM分数FOR名称=“英语”.AND.名称=“离散数学”D、SUM分数FOR名称=“英语”.OR.名称=“离散数学”

用双名法给植物定出的()叫植物的学名。A、拉丁文名称B、英语名称C、汉语名称D、汉语拼音名称

幼儿园教学活动设计的一般步骤包括:活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、()、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。

幼儿园教学活动计划不包含()。A、活动名称B、活动指导C、活动目标D、活动准备

填空题幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图,教学活动目标,教学活动重难点,教学活动准备,(),教学活动过程,教学活动延伸和教学评价。

单选题幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上懂得活动的内容或请求的取法是()A根据活动目标定名称B用数学术语定名称C用生活的语言定名称D依据活动过程定名称

问答题请以“阳台上的安全”为活动名称,设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。

判断题用数学术语定儿童活动的名称更合乎幼儿教育的特色。A对B错

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单选题幼儿园教学活动计划不包含()。A活动名称B活动指导C活动目标D活动准备

多选题幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分()A活动名称B活动目标C活动准备D活动过程

单选题在数据库中计算英语、离散数学的分数总和的命令是()。ATOTAL ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学”BSUM ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学”CSUM分数FOR名称=“英语”.AND.名称=“离散数学”DSUM分数FOR名称=“英语”.OR.名称=“离散数学”

填空题数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和()四个部分。