幼儿数学教育活动的方法个别包括（）A、操作法B、讲解演示法C、游戏法D、察看比较法

幼儿数学教育活动的方法个别包括（）

  • A、操作法
  • B、讲解演示法
  • C、游戏法
  • D、察看比较法

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儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
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下列属于认识平面图形教育的指导要点的是（）。A、感知图形的基本特征B、通过比较来掌握新的图形特征及名称C、加深和巩固对图形的认识D、突出重难点
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数学是对现实的具体。
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大班学习长方形、梯形和椭圆形。
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学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。
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（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。A、操作法B、游戏法C、演示法D、试验法
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简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。
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