幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节,体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。A、动静交替性原则B、日常性原则C、全面发展性原则D、适量性原则

幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节,体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。

  • A、动静交替性原则
  • B、日常性原则
  • C、全面发展性原则
  • D、适量性原则

相关考题:

《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日的户外体育活动不得少于( )小时。A.0.5B.1C.1.5D.2

《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日的户外体育活动不得少于( )小时。B.1A.0.5D.21.5

学前儿童年龄阶段划分为新生儿期、婴儿期、()、学前期。 A、幼儿前期、幼儿期B、幼儿前期C、幼儿期D、先学前期

幼儿体育活动中,应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的动静交替性原则。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节,体现了学前儿童体育教育的组织的适量性原则。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。()

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。()

下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于2小时。 ( )

幼儿的社会态度和社会情感培养应________在幼儿园的的多种活动和一日生活的各个环节之中。

在幼儿园中,教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活,而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的(  )特点。A.活动性B.潜在性C.启蒙性D.生活化

组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性,注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。A、动静交替性原则B、日常性原则C、全面发展性原则D、适量性原则

幼儿园(含学前班)要遵循幼儿的(),科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。A、年龄特点B、兴趣爱好C、身心发展规律D、成长环境

幼儿园基本活动是()。A、游戏活动B、幼儿学习C、教师有计划的教学D、幼儿的一日生活E、幼儿体育活动

在幼儿园里,幼儿要执行的每日生活制度都是一样的。

美国的学前健康常规活动和身体锻炼不是幼儿园每日生活的一部分。

积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于两小时。

对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()。A、走、跑、跳、投等基本动作的训练B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的()。A、繁琐性B、细致性C、微妙性D、平凡性

幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。

幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于()。A、30分钟B、45分钟C、1小时D、1.5小时

多选题幼儿园(含学前班)要遵循幼儿的(),科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。A年龄特点B兴趣爱好C身心发展规律D成长环境

单选题幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节,体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。A动静交替性原则B日常性原则C全面发展性原则D适量性原则

单选题幼儿体育的重中之重是()。A提高幼儿身体素质B培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度C专门的体育活动D日常生活活动

判断题幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。A对B错

单选题组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性,注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。A动静交替性原则B日常性原则C全面发展性原则D适量性原则

单选题幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的(  )。A繁琐性B细致性C微妙性D平凡性