社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。
社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。
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人类偏向于用自己的感受进行理解和判断,以自己的偏好作为衡量好坏的标准,因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为剧场假象。() 此题为判断题(对，错)。
人类偏向于用自己的感受进行理解和判断,以自己的偏好作为衡量好坏的标准,因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为:() A.种族假象B.洞穴假象C.市场假象D.剧场假象
人类偏向于用自己的感受进行理解和判断，以自己的偏好作为衡量好坏的标准，因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为：（）。A、种族假象B、洞穴假象C、市场假象D、剧场假象
在一切社会形式中都有一种一定的生产决定其他一切生产的地位和影响，因而它的关系也决定其他一切关系的地位和影响。这是一种普照的光，它掩盖了一切其他色彩，改变着它们的特点。对此话理解正确的有（）。A、题干中所说的“生产”是指制造物质生活资料的实践B、题干中所说的“它的关系”是指生产关系C、题干中所说的“它的关系”是指在多种生产关系中占统治地位的生产关系D、生产关系决定其他一切社会关系
填空题社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。
单选题马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”这段话表明 ( )A生产关系是社会发展的基础B生产力是社会发展的基础C生产力的发展决定生产关系的改变D生产关系可以脱离生产力
多选题在一切社会形式中都有一种一定的生产决定其他一切生产的地位和影响，因而它的关系也决定其他一切关系的地位和影响。这是一种普照的光，它掩盖了一切其他色彩，改变着它们的特点。对此话理解正确的有（）。A题干中所说的“生产”是指制造物质生活资料的实践B题干中所说的“它的关系”是指生产关系C题干中所说的“它的关系”是指在多种生产关系中占统治地位的生产关系D生产关系决定其他一切社会关系
单选题人类社会发展的不同历史阶段上，社会生产力的发展状况不同，社会的生产关系以及以生产关系为基础的其他社会关系也不同，因而人的社会本质也各不相同。即使在统一历史阶段上，由于人们在社会关系中所处的地位不同，他们的社会本质也会7有很大的差异。由此可知，马克思主义哲学认为（ ）。A对人的本质必须做出具体的、历史的分析B人的本质是由生产力发展水平决定的C决定人的本质的因素是人的自然属性而非社会属性D特殊的社会关系决定人的本质