进入20世纪80年代中期后，我国基础教育课程改革进入了一个新阶段，向着前所未有的深度和广度进军

进入20世纪80年代中期后，我国基础教育课程改革进入了一个新阶段，向着前所未有的深度和广度进军

相关考题：

我国本次基础教育课程改革是怎样设计的?
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我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。
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简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。
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我国基础教育课程改革存在的主要问题()。 A、课程改革尚缺乏一个宽松、良好的外部环境B、课程改革发展不平衡C、课程改革的理论建设十分薄弱D、专业队伍人才缺乏
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我国基础教育课程改革的目标是什么？
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当前我国基础教育课程改革中，课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？
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简述我国基础教育课程改革的目标。
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现在的改革是站在一个新的历史起点上，改革要进入新阶段。下列有关“新阶段”的说法中，正确的是（）。A、改革进入了快速发展时期B、改革进入了停滞期C、改革进入了攻坚期和深水区D、改革进入了新的转折点
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《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。A、第五B、第六C、第七D、第八
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我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。
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我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价
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国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
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当前我国基础教育改革的核心是（）A、课程改革B、内容改革C、方法改革D、途径改革
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简述2001年我国基础教育课程改革的具体目标。
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全面深化改革阶段是改革进入了攻坚期和深水区的新阶段。
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单选题2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（）结构。A文科课程B理科课程C综合课程D分科课程与综合课程
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填空题我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。
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填空题我国确立了国家、（）三级课程管理政策，标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。
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单选题《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。A第五B第六C第七D第八
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判断题进入20世纪80年代中期后，我国基础教育课程改革进入了一个新阶段，向着前所未有的深度和广度进军A对B错
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