家长在家庭教育中表现出来的权威性和专制性的区别是什么？

社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是() A.家庭教育B.家庭教育指导C.家庭教育能力D.家庭教育方式

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幼儿园教育与家庭教育的区别包括()。 A.教育的时段不同，家庭教育具有持续性，幼儿园教育具有阶段性B.教育的内容不同，家庭教育具有随意性，幼儿园教育具有系统性C.教育的形式不同，家庭教育具有情境性和个别性，幼儿园教育具有组织性和集体性D.教育者的专业程度不同，家庭教育具有情感性，幼儿园教育具有权威性

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( )的家长,在家庭教育的实践中总是以一种不可反抗的身份出现,对于孩子的一切都是在发号施令。 A、溺爱型B、放任型C、矛盾型D、专制型

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家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。() 此题为判断题(对，错)。

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父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。()

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家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性

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由于家长的文化教养、职业状况、精神面貌、生活方式等各有差异,在家庭教育指导中要注意对家长提出的要求切合实际,是家长的能力和物力所能达到的,不苛求,不硬性指派体现了学前教育机构家庭教育指导的() A.尊重家长的原则B.区别对待的原则C.要求适度的原则D.双向反馈的原则

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家长的权威性是建立在什么条件下的？（）A、家长的教育理念是先进、对的，教育方法是科学、有效的B、家长必须以身作则，要“言必行，行必果”C、家长的威严让孩子害怕D、权威性的运用形式要随孩子的生命成长而变化

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家庭教育中，身教重于（），决定了家长素质在教育中的重要性。

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家庭教育的伦常性主要表现在：（）。A、感染性B、家长的权威性C、教育的针对性D、情感性

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日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中，（）家庭对孩子具有良好影响。A、专制型B、冷淡型C、溺爱型D、民主型

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（）是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量，教育机构与社会各方面力量根据家长的实际情况，向家长提供帮助和指导的过程。A、家庭教育目的B、家庭教育内容C、家庭教育指导D、家庭教育原则

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社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）。A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式

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以下属于家庭教育指导原则的是（）A、尊重家长B、区别对待C、双向反馈D、要求适度E、平等性原则

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在关系上，家庭教育更具有（）。A、权威性B、随意性C、个别性D、情感性

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学前儿童家庭教育的特点是（）。A、时代性和社会性B、亲情性和感染性C、针对性和随机性D、连续性和一贯性E、权威性和专制性

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家庭教育心理指导的实质就是帮助家长和孩子尽情宣泄负面情绪，在释放中逐渐尝试平等交流。

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现代家校结合的几大核心是什么？（）A、核心一：把家庭教育更好地交还给广大家长B、核心二：唤醒和引领家长参与到家庭教育中C、核心二：激励了广大家长学习运用家庭教育D、核心三：家长真正成为学校育人的合作伙伴

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家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性

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多选题以下属于家庭教育指导原则的是（）A尊重家长B区别对待C双向反馈D要求适度E平等性原则

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单选题日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中，（）家庭对孩子具有良好影响。A专制型B冷淡型C溺爱型D民主型

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多选题家庭教育的伦常性主要表现在：（）。A感染性B家长的权威性C教育的针对性D情感性

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多选题学前儿童家庭教育的特点是（）。A时代性和社会性B亲情性和感染性C针对性和随机性D连续性和一贯性E权威性和专制性

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多选题现代家校结合的几大核心是什么？（）A核心一：把家庭教育更好地交还给广大家长B核心二：唤醒和引领家长参与到家庭教育中C核心二：激励了广大家长学习运用家庭教育D核心三：家长真正成为学校育人的合作伙伴