请在下列匹配项中选择:()A、统计马路上经过的车辆,课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。B、课堂上,分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类C、对于课堂上讲的内容,老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。D、大礼堂上展示课,为了提高效果,老师利用了扩音器。
请在下列匹配项中选择:()
- A、统计马路上经过的车辆,课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。
- B、课堂上,分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类
- C、对于课堂上讲的内容,老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。
- D、大礼堂上展示课,为了提高效果,老师利用了扩音器。
相关考题:
要将A对象的特性匹配到B对象上,可以使用的方法是()。A.调用“特性匹配”,首先选择“源对象”A,然后选择“目标对象”BB.调用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B,然后选择“源对象”AC.调用“特性匹配”,同时选择A和BD.先选择A和B,再调用“特性匹配”
现在要将A对象的特性匹配到B对象上,方法是()。 A.调用“特性匹配”,首先选择“源对象”A,然后选择“目标对象”BB.调用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B,然后选择“源对象”AC.调用“特性匹配”,选择A和BD.选择A和B,调用“特性匹配”
在ScienceWord中,可以通过热键(快捷键)的方式输入公式,系统内置了一些常用热键,请对想应的功能 1.Ctrl+— () 2.Ctrl+r () 3.Ctrl+w () 4.Ctrl+k() 请在下列匹配项中选择: A上标 B上下标 C平方根 D分式
利用“特性匹配”可以快速的将某个对象的某些特性匹配到其他对象上,现在要将A对象的除线型以外的所有特性匹配到B对象上,方法是?()A、利用“特性匹配”,首先选择“源对象”A 然后选择“目标对象”BB、利用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B 然后选择“源对象”AC、利用“特性匹配”,首先选择“源对象”A 然后选择“设置(S)”,去除“线型”的勾选,再选择“目标对象”BD、利用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B 然后选择“设置(S)”,去除“线型”的勾选,再选择“源对象”A
如果该路由器要转发目的地址为9.1.4.5的报文,则下列说法中正确的是:()。A、选择第一项,因为OSPF协议的优先级高。B、选择第二项,因为RIP协议的花费值(Metric)小。C、选择第二项,因为出口是Ethternet0,比Serial0速度快。D、选择第二项,因为该路由项对于目的地址9.1.4.5来说,是更精确的匹配。
一项以医院为基础的罕见病的病例对照研究,其符合规定的病例数很少且病例的某种构成特殊,不易找到均衡的对照组,但又必须保证研究效率。选择对照的形式为()。A、频数匹配B、个体匹配C、完全匹配D、不匹配E、成组匹配
已知某台路由器的路由表中有如下两个表项Destination/Mast9.0.0.0/89.1.0.0/16ProtocolOSPFRIPPre10100Cost505Nexthop1.1.1.12.2.2.2InterfaceSerial0Ethernet0如果该路由器要转发目的地址为9.1.4.5的报文,则下列说法中正确的是().A、选择第一项进行匹配,因为OSPF协议的优先级高B、选择第二项进行匹配,因为RIP协议的花费值小C、选择第二项进行匹配,因为出口是Ethternet0,比Serial0速度快D、选择第二项进行匹配,因为该路由项对于目的地址9.1.4.5来说,是更精确的匹配
现在要将A对象的特性匹配到B对象上,方法是()。A、调用“特性匹配”,首先选择“源对象”A,然后选择“目标对象”BB、调用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B,然后选择“源对象”AC、调用“特性匹配”,选择A和BD、选择A和B,调用“特性匹配”
单选题一项以医院为基础的罕见病的病例对照研究,其符合规定的病例数很少且病例的某种构成特殊,不易找到均衡的对照组。但又必须保证研究效率选择对照的形式为()。A频数匹配B个体匹配C完全匹配D不匹配E成组匹配
单选题现在要将A对象的特性匹配到B对象上,方法是()。A调用“特性匹配”,首先选择“源对象”A,然后选择“目标对象”BB调用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B,然后选择“源对象”AC调用“特性匹配”,选择A和BD选择A和B,调用“特性匹配”
单选题请在备选答案中找出一对与心腹—腹心在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。A心虚—虚心B门阀—阀门C交结—结交D产生—生产