创建南京燕子矶幼儿园的教育家是()。 A、陶行知B、蔡元培C、陈鹤琴D、张宗麟
提出实施大学院制的教育家是()。 A、张之洞B、蔡元培C、陶行知D、陈鹤琴
《幼稚园的社会》的作者是()。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗霖D、蔡元培
提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是()A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
()提出了“一切为了儿童”的信念。 A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗霖D、蔡元培
首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是（）。A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴
提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ）A、张雪门 B、陶行知C、蔡元培 D、陈鹤琴
被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是（ ）A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.黄炎培
被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是（ ）A、蔡元培 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、黄炎培
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门
我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。A蔡元培B黄炎培C陶行知D陈鹤琴
被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培
中华职业教育社创立人是（）。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
（）所倡导的幼儿教育以改造中华民族为目标。A、陈鹤琴B、蔡元培C、张雪门D、陶行知
中国近现代职业教育最主要的提倡者和奠基者是（）。A、蔡元培B、黄炎培C、陶行知D、陈鹤琴
主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”的教育家是（）A、黄炎培B、蔡元培C、陈鹤琴D、陶行知
首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是（）。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
1927年，大学院正式成立，（）任院长。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
单选题中华职业教育社创立人是（）。A蔡元培B陶行知C黄炎培D陈鹤琴
单选题首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是（）。A蔡元培B陶行知C黄炎培D陈鹤琴
单选题提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）A蔡元培B陶行知C黄炎培D陈鹤琴
填空题1928年5月，在蔡元培主持召开的第一次全国教育会议上，陈鹤琴和陶行知共同提出了（）的提案。
单选题1929年，主持“北平香山慈幼院”工作的幼儿教育家是（）。A张雪门B陶行知C陈鹤琴D蔡元培