小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式:()、()、()、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时,通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。

小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式:()、()、()、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时,通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。


相关考题:

小学生自我评价的发展特点为表现为() A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

小学生自我评价的发展特点为() A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

小学生自我评价能力的发展特点有()。A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向B.自我评价的稳定性逐渐加强C.自我评价的内容逐渐扩大和深化D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。() 此题为判断题(对,错)。

小学生自我意识包括:自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自我监督、自我调节、自我控制等。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于小学生教育具体任务表述中,正确的是( )A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是( )的一种形式。A.自我控制B.自我意识C.自我体验D.道德品质

简述小学生自我评价的特点。

在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导

综合实践活动教师如何进行自我评价?

小学生自我评价能力的发展特点有()。A、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向B、自我评价的稳定性逐渐加强C、自我评价的内容逐渐扩大和深化D、从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

小学生自我分析与评价能力的发展主要表现是什么?

小学生自我评价的特点。

小学生自我评价发展的特点是什么?

简述小学生自我评价能力的发展。

对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是()的一种形式。A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质

小学生自我评价有哪些特点?

小学生自我评价的发展特点表现为()。A、从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价B、自我评价的稳定性逐渐增强C、自我评价以抽象性为主D、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价E、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

一年级到二年级的小学生,往往会接纳其他人对自己的评价,这是因为()。A、其自我评价能力还很低B、其自我评价的发展处在平衡阶段C、其自我评价的发展不等速D、其自我评价的发展处在上升阶段

小学生自我评价发展的特点是()A、从正确评价自己向正确评价别人发展B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

小学生自意识的发展包括()。A、自我认识的发展B、自我评价的发展C、自我体验的发展D、自我道德的发展

评价商业银行公司治理的激励机制时,对独立董事的评价采取()的方式进行。A、股东大会做出评价B、董事会做出评价C、自我评价D、相互评价

问答题小学生自我评价有哪些特点?

问答题小学生自我评价的特点有哪些?

问答题小学生自我评价的特点。

问答题小学生自我分析与评价能力的发展主要表现是什么?

问答题小学生自我评价发展的特点是什么?