家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？

在家园合作共育过程中家长要谨记,在教育孩子的问题上家长和教师的立场是()的关系。 A、平等B、分享C、共育D、合作

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培养孩子善于和同学交往、合作和共享，家长的做法错误的一项是（）。A、家长以身作则创造良好的家庭环境B、教育孩子树立“我为人人，人人为我”的思想意识C、孩子不愿与同学分享就训斥D、让孩子多参加集体活动

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家长要帮助孩子做好入学前的独立性准备，比如训练孩子参加更多的集体活动，学会和更多的人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。

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学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？

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家长如何增强了解孩子的能力？

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家长如何了解和认识孩子的能力？

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社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（）。A、多与表现优秀的孩子比较B、提高孩子的艺术修养C、提高孩子的阅读能力D、教孩子基本的礼仪规范和交往技能

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家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。

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孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。A、提高孩子自制、自理的能力B、提高孩子写作业的速度C、多给孩子吃些营养保健品

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下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中，不正确的是（）。A、家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B、家长要爱孩子，但不能溺爱C、家长对孩子的要求应一致，不能朝令夕改D、家长应多与孩子沟通与交流

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你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。

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家长应如何评价孩子的能力？

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学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？

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家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

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