下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（）A、对儿童的个体的健康发展不利B、阻碍儿童社会性的发展C、影响教师的教育、教学工作的实施D、阻碍儿童安全依恋的形成

下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（）

  • A、对儿童的个体的健康发展不利
  • B、阻碍儿童社会性的发展
  • C、影响教师的教育、教学工作的实施
  • D、阻碍儿童安全依恋的形成

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在儿童情绪与社会行为发展水平测试中，（）岁儿童开始能完成大人指令。A、8个月B、10个月C、14个月D、1岁
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（）是维系积极的社会关系的重要社会动机因素，它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础，能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。
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目前心理学界比较普遍认为（）是依恋关系形成的决定因素A、儿童B、气质类型C、母亲D、教养方式
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情景讨论法、社会认知冲突法、（）、（）、（）是学前儿童社会教育所使用的特殊方法。
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