学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。（）A、对B、不一定C、错

学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。（）

  • A、对
  • B、不一定
  • C、错

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幽默的风格广泛存在于口头语体之中。
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下列说法不合逻辑，但可以增强表达效果的是（）A、她一说话，嘴里的唾沫就像喷泉B、雪越下越大，大地像铺了一层面粉C、蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活D、秋天的香山是美丽的季节
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选出夸张修辞手法的一项（）A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。C、他有三天三夜没眨眼皮了。D、俩年青女演员，一个是丹凤眼，一个是小酒窝，丹凤眼和小酒窝在众人的怂恿下一唱一和。
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修辞格特定结构形式的功能包括定势功能；形成形式美。
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“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是（）A、反问B、奇问C、询问D、设问
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“朱元璋出身贫寒，是地道的‘红五类’。”运用的修辞格是短语仿拟。
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选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一项（）A、墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰C、风华正茂书生意气D、刺贪刺虐入木三分
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修辞本身就是一个以语言为媒介的心理活动的过程。
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排比的特点（）A、语言结构形式工整匀称B、信息量大C、语言结构的构成成分鱼贯而下，语言饱满，笔墨酣畅
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选词炼字的基本要求是（）A、准确贴切B、新颖C、生动D、深刻
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修辞与逻辑的关系表现在（）A、修辞活动要遵循逻辑规律B、修辞可以突破逻辑的限制C、修辞与逻辑学没有联系D、修辞以逻辑为基础
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