在购买一部手机时，人们的参与程度如何？根据你的经验或者认识，列出购买一部手机需要做的事情，判断消费者购买手机属于哪类购买行为？手机经营者营销的重点应该是什么？

实践是认识发展的动力，主要表现在（）A．实践不断给人们提出新的认识课题B．实践不断为人们提供新的认识工具C．实践不断为人们认识的发展提供经验材料D．实践不断提高人们的认识能力

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在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（） A.用直接认识的方式认识间接经验B.用直接认识的方式认识直接经验C.用间接认识的方式认识间接经验D.用间接认识的方式认识直接经验

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恩格斯指出：“我们只能在时代的条件下进行认识，而这些条件达到什么程度，我们便能认识到什么程度。”这说明（　）。A．实践是认识的目的B．人们的认识水平受实践条件制约C．人们认识能力的提高与客观条件的发展是同步的D．人们在每一层次上获得的认识都是认识发展的一个终点

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根据参与者的介入程度和品牌间的差异程度，可以将消费者购买行为分为（）A、习惯性购买B、需求多样化购买C、化解不协调购买D、复杂购买行为E、冲动型购买

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实践是认识发展的动力，表现在（）。A、实践不断为人们提出新的认识课题B、实践不断为人们的认识提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力E、实践不断满足人们的各种物质生活需要

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根据你的认识列出电子商务的3~4条优势。

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人们的购买行为有时很复杂，有时又很简单，决定人们购买行为复杂程度的因素是（）。A、不同人的心理复杂程度B、是否冲动型购买行为C、人们的经济能力D、商品价值大小和顾客对所购买商品的熟悉程度

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根据临床经验，你认为抗菌药应该如何合理使用？

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实践是认识发展的动力，表现在实践不断（）A、给人们提出新的认识课题B、为人们认识的发展提供经验C、提高人们的物质生活水平D、提高人们的认识能力E、为人们提供新的认识工具

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根据生产者购买行为的复杂程度，可将其分为（）A、直接再购买B、修正再购买C、首次购买D、认识需要E、说明需要

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（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。A、信息B、知识C、消息D、情报

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消费者在购买商品时，商品的品牌差异程度大，而消费者参与程度低的购买行为属于（）。A、复杂型购买B、和谐型购买C、多变型购买D、习惯型购买

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在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A、用直接认识的方式认识间接经验B、用直接认识的方式认识直接经验C、用间接认识的方式认识间接经验D、用间接认识的方式认识直接经验

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实践是认识发展的动力，主要表现在（）。A、实践不断给人们提出新的认识课题B、实践不断为人们认识的发展提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力

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根据你对教师心理健康的认识，谈谈如何进行教师心理健康的维护？

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人们在提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）CP176A、科学研究B、学习C、直接经验D、间接经验

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你所在的单位正在打算上马一个新的项目，因此配备了虚拟项目小组。根据过去的经验，作为项目经理，你认识到矩阵环境下的项目团队成员有时对职能经理的配合程度优于对项目经理的配合程度。因此，你请求发布（）A、项目计划B、项目章程C、项目范围说明书D、人力资源管理计划

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多选题实践是认识发展的动力，表现在实践不断（）A给人们提出新的认识课题B为人们认识的发展提供经验C提高人们的物质生活水平D提高人们的认识能力E为人们提供新的认识工具

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单选题（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。A信息B知识C消息D情报

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多选题根据生产者购买行为的复杂程度，可将其分为（）A直接再购买B修正再购买C首次购买D认识需要E说明需要

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单选题在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A用直接认识的方式认识间接经验B用直接认识的方式认识直接经验C用间接认识的方式认识间接经验D用间接认识的方式认识直接经验