肺活量测试时受试者不必紧张，并且要用尽全力，以（）速度和力度吹气效果最好。A、较大B、中等C、较小

肺活量测试时受试者不必紧张，并且要用尽全力，以（）速度和力度吹气效果最好。

  • A、较大
  • B、中等
  • C、较小

相关考题：

测试肺活量时，以最大的力度和最快速度吹气效果最好。此题为判断题(对，错)。
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为保证心理评估的最佳效果，以下措施中正确的是A.让评估者挑选自己喜欢的受试者进行辅导B.评估者自己规定测试的时间长度C.在人来人往的公共场所进行测试D.充分激发受试者的参与动机E.选择受试者最疲劳紧张时进行
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进行口对口人工呼吸时,以下()表述是正确的。 A、吹气时,要用手捏住患者的鼻子B、每次吹气之间应有一定的间隙C、每分钟吹气次数不得超过10次D、不用捏住患者鼻腔E、吹气量竟可能小
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口对口人工呼吸，吹气时，如有较大阻力，可能是( ) 应急时纠A.头部前倾B.头部后仰C.头部垫高D.吹气力度不当
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人工呼吸操作时应注意哪些() A.吹气用力不要过猛B.吹气应和缓C.不可间断D.按压不要用力过猛
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进行口对口人工呼吸时,以下()表述是错误的?A.吹气时,要用手捏住伤者的鼻子B.每次吹气之间应有一定的间隙C.每分钟吹气次数不得超过10次
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口对口人工呼吸，吹气时，如有较大阻力,可能是( )应急时纠正。 (A)头部前倾；(B)头部后仰；(C)头部垫高；(D)吹气力度不当。
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进行口对口人工呼吸时，以下（）表述是错误的？A吹气时，要用手捏住伤者的鼻子B每次吹气之间应有一定的间隙C每分钟吹气次数不得超过10次
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心肺复苏时急救者吹气量和吹气速度没有限制
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人工呼吸的吹气方式为（）A、用力肺活量吹气B、快速潮气量吹气C、缓慢肺活量吹气D、缓慢潮气量吹气
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学生在进行肺活量测试时，应该采用的（）方式来进行吹气。A、快速B、缓慢C、急促D、断续
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进行人工呼吸时，以下表述正确的是：（）A、口对口吹气时，要用手捏住患者的鼻子B、每次吹气之间应有一定的间隙C、吹气量越大越好D、当伤者口张不开时，可对鼻孔吹气
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让受试者先用力作深吸气，然后以最快的速度尽力呼出气体，分别测量第1、2、3秒末的呼出气量，计算其占肺活量的百分数，分别称为第1、2、3秒的（）A、肺活量B、用力肺活量C、用力呼气量D、深吸气量E、最大通气量
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口对口人工呼吸，吹气时，如有较大阻力，可能是（），应及时纠正。A、头部前倾B、吹气力度不当C、头部垫高D、头部后仰
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测试前，要让受试者做1-2次练习，以熟悉方法。
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采用碘量法测定水中硫化物时，酸化—吹气—吸收处理时，吹气速度不影响测定结果。
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四川大学学生体质测试肺活量项目要求错误的是（）A、吹气时可根据自身感受中途停顿两次B、应深呼吸后开始吹气C、用一次性干燥卫生的吹嘴插入测试吹管D、吹气时保持匀速
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测试肺活量时，每位受试者测（）。A、两次B、三次C、每次间隔10秒D、每次间隔15秒
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计算肺活量体重捎数时，肺活量的单位为（）、（）测试时保留
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测试肺活量时，以最大的力度和最快速度吹气效果最好。
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判断题测试肺活量时，以最大的力度和最快速度吹气效果最好。A对B错
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单选题人工呼吸的吹气方式为（）A用力肺活量吹气B快速潮气量吹气C缓慢肺活量吹气D缓慢潮气量吹气
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多选题测试肺活量时，每位受试者测（）。A两次B三次C每次间隔10秒D每次间隔15秒
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单选题让受试者先用力作深吸气，然后以最快的速度尽力呼出气体，分别测量第1、2、3秒末的呼出气量，计算其占肺活量的百分数，分别称为第1、2、3秒的（）A肺活量B用力肺活量C用力呼气量D深吸气量E最大通气量
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单选题肺活量测试时受试者不必紧张，并且要用尽全力，以（）速度和力度吹气效果最好。A较大B中等C较小
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填空题计算肺活量体重捎数时，肺活量的单位为（）、（）测试时保留
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多选题进行人工呼吸时，以下表述正确的是：（）A口对口吹气时，要用手捏住患者的鼻子B每次吹气之间应有一定的间隙C吹气量越大越好D当伤者口张不开时，可对鼻孔吹气
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