通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律,但要客观地评价练习绩效,还是应该采用保持测验或迁移测验。

通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律,但要客观地评价练习绩效,还是应该采用保持测验或迁移测验。


相关考题:

技能的基本特点是()。A.技能是通过遗传获得的B.技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为C.技能是由一系列动作及执行方式构成的D.技能是通过系统的学习与教学而形成的E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作

在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。A.图示B.坐标C.遗忘曲线D.练习曲线

简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。

练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。( )

由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 ( )

简述操作性技能学习过程中的练习规律。(也有学生说是练习过程中的规律)

简述运动技能的练习曲线特点。

通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律,但要客观地评价练习绩效,还是应该采用保持测验或迁移测验。

单纯通过练习曲线对运动技能学习进行评价,可能会夸大或低估学习的效果。

操作技能的练习曲线表明,技能提高()。A、开始进步快B、开始进步慢C、后期进步慢D、均速的

通过时间数列前后各时间上指标值的对比,可以反映现象的发展变化过程及其规律。

技能练习的进步情况,在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。

练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是()。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线

在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()。A、凸线式B、凹线式C、直线式D、波纹线式

在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法用()。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线

在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线

技能的基本特点是()。A、技能是通过遗传获得的B、技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为C、技能是由一系列动作及执行方式构成的D、技能是通过系统的学习与教学而形成的E、技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作

练习曲线的作用不包括()。A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质

问答题简述运动技能的练习曲线特点。

单选题在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()。A凸线式B凹线式C直线式D波纹线式

单选题练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是()。A图示B坐标C遗忘曲线D练习曲线

判断题单纯通过练习曲线对运动技能学习进行评价,可能会夸大或低估学习的效果。A对B错

单选题在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()A图示B坐标C遗忘曲线D练习曲线

单选题在下列选项中,有关练习的表述,不正确的是(  )。A练习是对同一动作单纯、机械的重复B练习是以掌握某种技能为目的C练习是有目的、有组织、有计划的行为D练习曲线是在练习过程中,表示练习次数与技能发展之间关系的曲线

单选题在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿现象是(  )。A高原现象B练习曲线C迁移现象D习惯

问答题简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。

单选题在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法用()。A图示B坐标C遗忘曲线D练习曲线

判断题通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律,但要客观地评价练习绩效,还是应该采用保持测验或迁移测验。A对B错